在教育方面，日人更是在小學(xué)、中學(xué)、高中與大學(xué)各階段，均實(shí)行二元化的極端歧視政策?！芭_(tái)獨(dú)”只頌揚(yáng)日本人在臺(tái)灣設(shè)立大學(xué)，但卻不提日人歧視臺(tái)灣人的程度。日據(jù)時(shí)期臺(tái)灣只有一所大學(xué)，就是1928年成立的臺(tái)北帝國(guó)大學(xué)。1943年時(shí)臺(tái)灣唯一一所的大學(xué)-臺(tái)北帝國(guó)大學(xué)-學(xué)生總數(shù)共454人、其中日本人384人、臺(tái)灣人69人（64名學(xué)醫(yī)），但當(dāng)時(shí)日本人僅占臺(tái)灣居民總?cè)丝诘?%，臺(tái)灣人占臺(tái)灣總?cè)丝诘?4%，卻只享有15.2%的大學(xué)教育受教權(quán)，臺(tái)灣人被日本殖民者歧視到這種程度，稍有良知的臺(tái)灣人不可能會(huì)親日。

　　日據(jù)時(shí)期，日本人在臺(tái)灣是以近代國(guó)家機(jī)器，從初期的血腥誅殺，及中后期經(jīng)由法律、警政、行政、金融、新聞管制與軍憲威懾等公權(quán)力，結(jié)合引進(jìn)之巨額資本與先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)成嚴(yán)密的殖民地剝削體系，強(qiáng)奪豪取壓榨臺(tái)灣，為殖民母國(guó)日本攫取天大利益。整個(gè)日據(jù)時(shí)期，日本殖民政府與其統(tǒng)治之臺(tái)灣人民間的關(guān)系，就是屠殺與被屠殺、壓迫與被壓迫、歧視與被歧視的血淚殖民關(guān)系。

　　因此，整個(gè)日據(jù)五十年，臺(tái)灣人從未終止抗日，只是前期是從事武裝抗日，后期轉(zhuǎn)為非武裝抗日，也就是從事在日人法律范圍內(nèi)的公開政治運(yùn)動(dòng)。后者，臺(tái)灣菁英林獻(xiàn)堂推動(dòng)“臺(tái)灣議會(huì)設(shè)置請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)”，蔣渭水則成立“臺(tái)灣文化協(xié)會(huì)”，尤其是后者所謂推動(dòng)發(fā)達(dá)臺(tái)灣文化，其本質(zhì)就是保存中華文化，日本人怎么會(huì)不懂？

　　 皇民化的日本國(guó)認(rèn)同改造

　　1937年7月7日爆發(fā)蘆溝橋事件，此時(shí)日本統(tǒng)治臺(tái)灣已經(jīng)四十年了，臺(tái)灣社會(huì)不但基本上仍然是一個(gè)中國(guó)化的社會(huì)，臺(tái)灣人也仍然視中國(guó)為祖國(guó)，日本人不可能永遠(yuǎn)容忍臺(tái)灣人視中國(guó)為祖國(guó)。因此，在日本殖民統(tǒng)治臺(tái)灣的最后八年，日本殖民當(dāng)局在臺(tái)灣發(fā)動(dòng)翻天覆地的“皇民化運(yùn)動(dòng)”，其目標(biāo)即摧毀臺(tái)灣民眾的中國(guó)民族意識(shí)，改變臺(tái)灣民眾的國(guó)族認(rèn)同，將臺(tái)灣人同化為日本人的思想改造運(yùn)動(dòng)。