把握人才培養(yǎng)的“重中之重”
■朱安平
去年筆者隨一軍事代表團(tuán)訪問南美某國，該國軍隊(duì)一名上校軍官問：“在座各位中國軍官，有誰打過仗？”從他的自我介紹中，我們得知他參加過國內(nèi)打擊反政府軍作戰(zhàn)、亞馬遜流域與毒販的作戰(zhàn)。面對提問，我站起來說：“我打過仗，參加過邊境作戰(zhàn)。”從他敬重的目光可以看出，能打仗、打勝仗的軍人，在哪個國家、哪支軍隊(duì)都受尊重。
“功名只應(yīng)馬上取，真是英雄一丈夫。”習(xí)主席曾經(jīng)指出，要按照能打仗、打勝仗要求，把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)作為重中之重，緊緊抓在手里，不斷抓出成效。現(xiàn)代戰(zhàn)爭是體系和體系的對抗，一體化聯(lián)合作戰(zhàn)成為基本作戰(zhàn)形式。平臺作戰(zhàn)、體系支撐，戰(zhàn)術(shù)行動、戰(zhàn)略保障，已經(jīng)成為基本作戰(zhàn)形式。新型作戰(zhàn)力量代表軍事技術(shù)和作戰(zhàn)方式發(fā)展趨勢，是提升軍隊(duì)整體作戰(zhàn)能力、引領(lǐng)軍事發(fā)展的重要力量，在國際軍事競爭和現(xiàn)代戰(zhàn)爭中具有舉足輕重的作用。然而，決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的是人而不是武器，無論武器裝備發(fā)展到什么程度，人在戰(zhàn)爭中的作用始終是第一位的，是戰(zhàn)斗力生成的內(nèi)生變量、提高的主導(dǎo)力量、發(fā)揮作用的決定力量。把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)作為重中之重，是適應(yīng)戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式深刻變化的必然要求。只有采取超常措施，突出抓好“重中之重”，才能把軍事斗爭準(zhǔn)備往前趕、往實(shí)里抓、往深處走。
當(dāng)年搞“兩彈一星”，我們?nèi)卞X、缺物、缺技術(shù)，但我們有一批世界頂尖的科學(xué)家和一大批優(yōu)秀科技人才?，F(xiàn)在我們錢和物兩個方面的條件有了很大改善，但像錢學(xué)森那樣的人才卻鳳毛麟角。從當(dāng)前的情況看，聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才數(shù)量不足、素質(zhì)不高，新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)起步較晚、基礎(chǔ)較弱，一些關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位人才緊缺?？梢灶A(yù)見，隨著我軍武器裝備和新型作戰(zhàn)力量快速發(fā)展，人才匱乏問題將越來越突出。
強(qiáng)軍興軍，關(guān)鍵在人才。“天下之實(shí)才，不可以求之于言語，又不可以較之于武力，獨(dú)見之于戰(zhàn)耳。戰(zhàn)不可得而試也，是故見之于治兵。”要堅(jiān)持院校培訓(xùn)、崗位鍛煉與遂行軍事行動任務(wù)相結(jié)合，注重培養(yǎng)人才的科技頭腦，提高人才的信息化素養(yǎng)，把科技素質(zhì)要求作為硬標(biāo)準(zhǔn)確立起來、作為硬任務(wù)抓出成效。堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么，部隊(duì)最缺什么就專攻精練什么，盡快把制約我軍打贏的人才“短板”補(bǔ)齊建強(qiáng)，促使人才建設(shè)整體水平有一個質(zhì)的躍升。
職業(yè)化是軍事人才現(xiàn)代化的顯著特征。培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才，必須適應(yīng)人才發(fā)展戰(zhàn)略要求和官兵職業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合深化國防和軍隊(duì)改革，完善軍事人力資源政策制度和后勤政策制度，建立體現(xiàn)軍事職業(yè)特點(diǎn)、增強(qiáng)軍人職業(yè)榮譽(yù)感自豪感的政策制度體系。正確把握職業(yè)化的本質(zhì)內(nèi)涵，促進(jìn)人才培養(yǎng)向?qū)I(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化轉(zhuǎn)型。正確把握職業(yè)化的價值功能，不斷激發(fā)人才獻(xiàn)身軍事職業(yè)的內(nèi)生動力，努力為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
（來源：環(huán)球網(wǎng)）
（原標(biāo)題：解放軍軍官出訪被外軍當(dāng)面質(zhì)問：有誰打過仗？）
（原文地址：http://mil.huanqiu.com/observation/2015-12/8094147.html）
