加快補(bǔ)短板緩解入學(xué)難

　　今年將新增學(xué)位2.8萬個(gè)，廈門在民生教育上肯下本錢、動(dòng)腦筋、花力氣

廈門把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)各種活動(dòng)中。

每年的開學(xué)第一天，廈門各個(gè)學(xué)校都會(huì)舉辦形式多樣的教育活動(dòng)。（資料圖）

　　臺(tái)海網(wǎng)6月19日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道   廈門中小學(xué)教育全程減負(fù)，各項(xiàng)教育指標(biāo)卻始終走在全省前列，秘訣是什么？很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這得益于廈門在民生教育上肯下本錢、動(dòng)腦筋、花力氣。

　　晨報(bào)記者梳理注意到，從2007年延續(xù)至今的“三項(xiàng)主題”活動(dòng)，為廈門鍛造出了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、充滿活力的教師人才隊(duì)伍，僅2018年受家訪學(xué)生就達(dá)30萬人次。面對(duì)新高考，廈門啟動(dòng)高考綜合改革工作，出臺(tái)6項(xiàng)舉措，獲教育部點(diǎn)贊。針對(duì)城市的擴(kuò)容帶來的需求，更是把“加大基礎(chǔ)教育設(shè)施投入，緩解入學(xué)難問題”列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目。

　　三項(xiàng)主題 家訪學(xué)生30萬人次

　　2018年，廈門市教育局局長郭獻(xiàn)文帶隊(duì)家訪。全市有43000多名教師、校長深入學(xué)生家庭、社區(qū)家訪，受訪學(xué)生達(dá)到了30萬人次。這是廈門教育系統(tǒng)持續(xù)12年的“三項(xiàng)主題”活動(dòng)內(nèi)容之一。

　　“三項(xiàng)主題”具體是：教師崗位大練兵、師德建設(shè)和百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭。從2007年4月起，廈門教育系統(tǒng)在全市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園啟動(dòng)家訪活動(dòng)，除了老師常規(guī)家訪外，每年還要特別組織大規(guī)模的校長、老師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭。

　　廈門市教育局局長郭獻(xiàn)文對(duì)其的解讀是：它抓住了教育本質(zhì)———師德教育和教師崗位大練兵，培養(yǎng)“德藝雙馨”的教師；進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭，因?yàn)閱慰繉W(xué)校是教育不好孩子的，孩子的教育需要社區(qū)和家庭的共同努力。

　　市教育局副局長吳億年說，去年市教育局派出10支小分隊(duì)，由委局領(lǐng)導(dǎo)和部分教育局機(jī)關(guān)處長帶領(lǐng)，利用周末，加入到進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭的隊(duì)伍中。有人問他們：“你們不是校長、老師，去家訪有什么用？”吳億年說，主要是為了起到帶頭示范作用，傾聽社區(qū)和學(xué)生、家長心聲。

　　當(dāng)然，家訪不只是簡單的“告狀”，教師們必須做好細(xì)致的工作。訪前，搜集、閱讀、分析受訪對(duì)象的資料，明確家訪任務(wù)，制訂家訪計(jì)劃；訪中，與家長共同研究，尋找學(xué)生心理發(fā)展中存在的問題，共商對(duì)策，了解家長的想法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和誤解，聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議；訪后，必須反饋家訪成果，寫出家訪體會(huì)。

　　家訪也不單單是班主任的事，各個(gè)科任教師也全員參與進(jìn)來，一起探討學(xué)生學(xué)業(yè)的變化情況與原因；涌現(xiàn)了許多老教師帶新教師家訪，本地教師帶外地教師家訪，家屬開車陪教師家訪的動(dòng)人故事；甚至連行政后勤人員、駐校公安司法干警、學(xué)生管理員也一齊行動(dòng)……

　　除“三項(xiàng)主題”外，廈門市在師資隊(duì)伍建設(shè)方面還有許多有力的措施，營造尊師重教的良好氛圍。每年9月舉辦一次頗具聲勢的表彰大會(huì)，數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者獲得國家、省、市、區(qū)的各種獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)，從2016年開始，廈門為中小學(xué)、幼兒園的班主任、段長發(fā)放班主任獎(jiǎng)勵(lì)金，每人每年從4000元到6000元不等；每年都為教師辦幾件實(shí)事，解決教師生活、學(xué)習(xí)、工作上的困難。