據(jù)這家機構接待人員介紹，目前他們這里開設的幼小銜接課程包括數(shù)學、語文和英語，每節(jié)課四十分鐘，上課作息時間安排不僅與學校同步，而且教學內(nèi)容也比學校更深更多，要求孩子必須掌握。

　　在北京另外一家培訓機構的學前班的招生廣告上，記者看到這個面向5—6歲兒童的全日制學前班，其教學內(nèi)容包括：學習100以內(nèi)單雙數(shù)、相鄰數(shù)及按群計數(shù)，50以內(nèi)加減法、各種類型應用題、認讀聲母單韻母復韻母，整體認讀音節(jié)等。同時包括數(shù)學啟蒙、思維訓練等課程。所有涉及小學一年級課程學習內(nèi)容課程基本都能在機構學前班找到，有的培訓機構的課程種類甚至達到數(shù)十種。

　　培訓機構接待人員：我們主要有三方面學科，數(shù)學、英語、語文，一年之后，拼音學完，識字量在一千左右，按筆畫寫，能寫二百到三百左右。早上八點來，也是一天，接是下午的4點半，周一到周五，和孩子正常的上幼兒園的那些班是正常的，周末是休息的。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，僅一個培訓機構教學點，每天就有語數(shù)英三個學前班的教學，每個班級大約有十個左右幼兒園大班孩子，也就是每天有近三十人次的孩子來到這里學習，按照一個幼兒園大班的孩子要在這里完成學前語數(shù)英三門課程學習費用計算，家長就要支付上萬元的培訓學費。

　　培訓機構接待人員：半年一萬三，全年二萬六，平均下來一個月兩千多塊錢，和幼兒園也差不多，但是他們在這邊學的能特別多，像今年的全年班和半年班都已經(jīng)招滿了。

　　幼兒園大班“空巢”下的焦慮

　　是什么原因讓這些孩子父母擔負高額的課外培訓費用同時，把幼兒園里的孩子送到社會培訓機構，來學習適應學校小學生應該掌握的知識內(nèi)容？

　　四川成都黎先生的女兒宸宸，今年九月份開學就要就讀小學一年級。開朗快樂的她本來很期待向往上學校當學生的生活，但這幾天小家伙卻有點兒不開心。這是因為前幾天黎先生帶著孩子去學校報名，參加了小學入學面試后，孩子和他就開始陷入了擔憂和焦慮。