連隊駕駛員通過“軍旗飄飄”App派車系統(tǒng)查看用車情況。本文圖片均由顏勝敏攝
28歲的南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某基地指導員伍陽升沒有想到，自己有一天會成為“網(wǎng)紅”。
去年的一堂思想政治教育課上，他面對鏡頭開始了人生第一次直播。鏡頭的另一端，分散在不同營區(qū)、不同點位上的年輕官兵手捧手機，進入直播間。
以前在禮堂正襟危坐的集中授課變成在手機上聽課，這讓許多戰(zhàn)士眼前一亮。屏幕上飄過一行行彈幕，有針對課上內(nèi)容的討論和提問，也有“666”“奧利給”等叫好聲，還有不少人給伍陽升刷了“飛機”“坦克”“獎章”等虛擬禮物。
對于被稱為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的90后、00后官兵來說，這樣的場景并不陌生。不同的是，這一次他們使用的不是某一款互聯(lián)網(wǎng)直播應用，而是專門研發(fā)、運行在教育手機上的App——“軍旗飄飄”。
“部隊的政治教育已經(jīng)這么潮了嗎？”一名戰(zhàn)士在評論里感嘆。
“潮”的背后是該基地對網(wǎng)絡時代如何開展思想政治教育的思考。習主席曾指出，政治工作過不了網(wǎng)絡關就過不了時代關，這個“軟硬兼施”打造的直播課堂就是他們“過網(wǎng)絡關”的最新探索。
