初次“亮劍”喜中有憂
2005年夏,某新型裝甲戰(zhàn)車裝備這個師。新型戰(zhàn)車具有情報處理、定位導航、數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ?。官兵們加班加點勤學苦練,較短時間掌握了新裝備基本操作技能。
那年冬天,部隊開赴皖東山區(qū)進行實兵演練。在新裝備是否參演的問題上,基層官兵有不同的看法。有的說:“新裝備到底是騾子還是馬?先拉出去遛遛?!庇械闹v:“新裝備列裝不久,官兵還沒摸透‘脾性’,急于亮相可能會丟丑?!笔胧鞘敕牵繋燑h委“一班人”達成共識:只有勇于“亮劍”,多在戰(zhàn)場上“磨劍”,“劍”才會越來越鋒利。
“轟、轟、轟……”隨著指揮員一聲令下,炮手快速捕捉目標、瞄準射擊。剎那間,炮火轟鳴,硝煙四起,“敵”目標灰飛煙滅?!笆装l(fā)命中,首群覆蓋,群群覆蓋!”面對精確打擊的效果,官兵興奮不已。
然而,欣喜之余,師領(lǐng)導的心頭又平添了幾分憂慮:新裝備在缺乏實戰(zhàn)背景的環(huán)境中能開得動、聯(lián)得上、打得準,但在實戰(zhàn)背景下,還能雄風猶在嗎?新裝備獨自列陣能戰(zhàn),但與老裝備能否密切協(xié)同形成整體作戰(zhàn)能力?一連串的疑慮,縈繞在師黨委“一班人”的腦海中。
再次“亮劍”憂上加憂
聽說準備讓新裝備在實戰(zhàn)背景下重新檢驗一下,有人善意提醒師領(lǐng)導:“新裝備訓練時間這么短,增加演練難度,萬一搞砸了咋辦?”“今天不用實戰(zhàn)‘標尺’量一量,主動補齊訓練‘短板’,明天就拿不到直通未來戰(zhàn)場的‘通行證’?!睅燁I(lǐng)導的話擲地有聲。一周后,一場綜合演練在皖東山區(qū)拉開帷幕。
步戰(zhàn)車、掃雷車、自行火炮、通信指揮車……該師新老裝備按作戰(zhàn)編成悄然隱匿于山岳叢林中,進攻號角即將吹響。突然,超強干擾電磁波籠罩整個演練場,各車載電臺、信息接收終端傳來刺耳的“吱吱”聲,先前跟蹤鎖定的目標“不翼而飛”,“千里眼”變成了“睜眼瞎”,指揮命令無法正常傳輸,各作戰(zhàn)單元之間斷了音訊。官兵迅速采取應對措施,使盡渾身解數(shù),仍無濟于事。
一場演練,鎩羽而歸。參演官兵羞愧難當。師黨委“一班人”透過演練看問題,認識到:機械化時代的訓練模式已難適應信息化戰(zhàn)場的需要,推進軍事訓練向信息化條件下轉(zhuǎn)變迫在眉睫。












