變化：室內(nèi)走路拐“直角”

　　無論在客廳還是臥室，賓賓也都拐“直角彎”

　　春節(jié)過后，補(bǔ)課班發(fā)生了一件事情：老師放在講臺(tái)上的水杯被碰掉地摔碎了。因?yàn)檠a(bǔ)課班教室里新安了監(jiān)控?cái)z像頭，所以通過回放查看，水杯正是賓賓不小心碰掉的。對(duì)此，賓賓的母親向老師做了賠償，順便說了孩子幾句。

　　沒料到，這件事發(fā)生后，賓賓進(jìn)出補(bǔ)課班都遠(yuǎn)離講臺(tái)，漸漸地演變成順著墻角走，走個(gè)“直角彎”后再轉(zhuǎn)到自己的座位上……在家里無論在客廳還是自己的臥室，賓賓也都沿著墻走再拐“直角彎”，遠(yuǎn)離茶幾、電視柜、床頭柜等家具。記者問賓賓為何拐“直角彎”，賓賓回答說“一絲不茍”。

　　時(shí)間長了，不對(duì)勁的地方越來越多。賓賓的母親說，為了不補(bǔ)課，賓賓找出各種借口：鼻子出血、胃疼、嘔吐等。漸漸的，賓賓只要一聽到補(bǔ)課，身體就開始不舒服，不是頭暈就是吐。母親帶著兒子到醫(yī)院做了全面檢查，結(jié)果顯示一切正常。在醫(yī)生的提醒下，母親才想到找心理醫(yī)生求助。

　　趨勢：強(qiáng)迫癥患者低齡化

　　“20個(gè)患者至少就有一兩個(gè)是強(qiáng)迫癥，中小學(xué)生明顯增多”

　　“這是典型的強(qiáng)迫癥表現(xiàn)！”沈陽市精神衛(wèi)生中心心理專家劉長輝說，為了“不輸在起跑線”上，從孩子出生開始，家長就會(huì)反復(fù)地灌輸什么事都“不能馬虎”“那是不準(zhǔn)的”之類的話，在這種嚴(yán)格要求完美的教育下，孩子內(nèi)心的自由、自我想法和不滿情緒得不到釋放，“在心理科就診的患者中，20個(gè)人中至少就會(huì)有一兩個(gè)是強(qiáng)迫癥患者，而中小學(xué)生中強(qiáng)迫癥患者人群明顯增多，正出現(xiàn)低齡化趨勢?！?/P>