格式：先明確挑選出這些詞，再結合具體語句分析。詞語賞析

　　方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義 （引申義，比喻義，雙關義），找出其指代的具體內容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。

　　格式：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。記敘文標題

　　標題好處：

　　共同：深化中心，升華主題

　　個別：文章線索，一語雙關，藝術性 （修辭手法等）

　　擬標題：可在文章中搜尋（找開頭，找結尾，找線索，找感情）。句子段落作用

　　從兩個角度分析：1.內容上：段落大意，句子大意；2.結構上：A、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；B、對下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對上下文：承上啟下（過渡）。句子含義

　　一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

　　概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內容。

　　概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達。如：具有××××的性格，××是一個××××的人。

　　概括記敘內容，方法：人+事+結果，其他內容可作為定狀補。

　　體驗人物情感，揣摩心理活動，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，復雜”的心理描寫。

　　聯(lián)系實際，表達閱讀感悟，方法：我認為……因為……所以……有一次……

　　結合中心，表達規(guī)范，事例具體。