案例：賣方

　　高中生閑暇“創(chuàng)業(yè)”

　　代軍（化名），某重點中學高中部學生，組織了一個代寫作業(yè)的團隊已有3年

　　代軍（化名）是某重點中學高中部的學生，成績不錯的代軍應付學校功課綽綽有余，尤其是寒暑假，寫完作業(yè)之后，除了跟幾個好朋友打打游戲也沒什么事了。前年，代軍偶然間從網(wǎng)上看到代寫論文、代寫作業(yè)的帖子，就萌發(fā)了“組織一個代寫作業(yè)組織”的念頭，利用“理智勞動換取報酬”。

　　代軍與幾個關(guān)系比較好的初中同學一商量，大家都非常贊同他的想法。這幾個同學在不同的高中就讀，大部分為重點高中。“組織”的第一批骨干又找來了不同年級的學生，以便業(yè)務繁忙時，有針對性地為不同要求的客戶服務。

　　代軍注冊了一個代寫作業(yè)的QQ號，并在一些學習類論壇中發(fā)帖、跟帖，推廣業(yè)務。經(jīng)過研究比較，代軍組織代寫作業(yè)的價格大約是：小學：語文1元1頁、數(shù)學2元1頁、英語4元1頁；初中：語文4元1頁、其他10元3頁；高一：4元1頁。抄寫類的作業(yè)中，語文5元100字、英語1元10個單詞等等。

　　由于現(xiàn)在大部分學校都是老師布置各科作業(yè)，而不是像過去那樣單純的一個“大本”作業(yè)，代軍還細化了服務，例如，代寫中學作業(yè)分為優(yōu)中差三等，每篇作業(yè)價格分別為50元、40元、30元，優(yōu)等作文是由中考作文滿分的同學直接操刀，多篇作文打包或長期合作可以優(yōu)惠。同時，代軍在QQ上會強調(diào)自己“是團隊運作”，希望給對方“專業(yè)”的感覺。

　　雖然身在重點高中，但是代軍的作業(yè)并不多，這就給他和“合伙人”提供了富余的時間從事代寫業(yè)務。尤其是在寒暑假，“現(xiàn)在的重點中學跟以前不一樣了，不是以功課重、作業(yè)多出名，而是要讓學生自主學習”，代軍說，他們幾個同學作業(yè)都不多，由于平時學習成績不錯，家長也會利用假期給代軍報名輔導班，所以代軍更加希望在暑假多接一些業(yè)務。

　　代軍說，代寫假期作業(yè)最忙的時候，一般都是剛剛放假和快開學的時候，現(xiàn)在還沒到最后時刻，一些學生還沒顧上作業(yè)的事情。但前兩天，代軍遇到一個“大客戶”——代寫4篇800字作文和兩部小說的優(yōu)美段落摘抄。代軍在QQ上跟對方聊了很久，最后談到4篇中等水平作文130元、60段抄寫150元的價格，5天完成。

　　“我家有很多世界名著，質(zhì)量你絕對可以放心”，代軍在盡力爭取客戶。雖然如此努力地推廣業(yè)務，但是代軍和他的同學們表示自己不是單純?yōu)榱藪赍X，家境都不錯的他們，只是“想自力更生”。而且，父母也都知道代軍在“創(chuàng)業(yè)”，也并沒有反對。