當(dāng)今最難教的，是家長，不是學(xué)生

在調(diào)查中，屈穎妍發(fā)現(xiàn)老師越來越難當(dāng)了。很多老師感慨：當(dāng)今最難教的，是家長，不是學(xué)生。家長認為只要付了錢，全世界都要遷就自己。

有個體育老師稱，現(xiàn)在的孩子都不愿意“坐在地上”，球場也好，禮堂也好，戶外大草坪也好，你一聲令下“原地坐下”，十有八九都沒反應(yīng)，孩子們慢慢騰騰、不情不愿，有的找廢紙，有的分紙巾，小心翼翼地墊著屁股，勉勉強強地坐下來，就像怕沾狗屎一樣。

“都是少爺和小公主，當(dāng)媽的教他們，地上臟，千萬坐不得！”老師沒好氣地說。

跟動物接觸完要洗手，固然是應(yīng)有的清潔態(tài)度，但凡事都在第一時間想到“干不干凈”這個問題上去，也是香港家長的普遍育兒準則。摸完一只狗或是一只兔子，父母總是在耳邊“洗手、洗手”地呢喃催促，只會混淆孩子的視聽：我剛才是不是摸了一堆糞？還是一團細菌？

在老師們眼里，自己的職責(zé)越來越像保姆。有孩子絆倒了，流血了，家長可能會在第一時間找個律師告學(xué)校：“學(xué)校沒有做好保護措施，墻體沒有包軟墊，要賠償！”

有一次，屈穎妍到幼兒園接孩子，老師煞有介事地說，孩子大腿上被蚊子叮了兩口，怕孩子藥物過敏，沒有涂藥，但手上這個蚊腫，是早上來校之前就有的。屈穎妍驚訝極了，3個蚊子包，都要分清責(zé)任，顯然，此類問題以前有家長投訴過。屈穎妍感慨，原來老師在教學(xué)以外，還要替每個孩子看好每一寸肌膚。

一個學(xué)生沒有完成作業(yè)，放學(xué)后老師把他留在學(xué)校里做作業(yè)，結(jié)果家長卻跑去教育管理局，投訴那個老師對小孩進行“人身禁錮”。

“現(xiàn)在的家長給孩子營造的成長氛圍，太多漂白水了，無論是身體還是思想?！鼻f妍嘆氣。

她還指出香港出現(xiàn)“非典一代”的教育問題。在“非典”時期，一些嬰幼兒因為成長在家長過度保護的環(huán)境里，沙灘沒去過，到公園能免則免，沒消過毒的東西不能碰，家長只差替孩子們呼吸了……于是，孩子對世界的感覺近乎于零。

磕磕絆絆的學(xué)步日子里不易察覺出端倪，隨著年齡漸長，問題開始顯現(xiàn)。不會走平衡木，不能攀爬，蕩不了秋千……父母一直認為是嬌生慣養(yǎng)下的相關(guān)行為而已，直至幼兒園老師提議他們帶孩子看醫(yī)生，才驚覺孩子患上了“感覺統(tǒng)合失調(diào)癥”，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的障礙。后來發(fā)現(xiàn)，原來“非典”這年出生的很多香港孩子都患此癥，有不同程度的行為病征。

屈穎妍說，瘟疫時期對初生嬰孩的過度保護，竟誘發(fā)出另一種“行為瘟疫”來，這該是大家在噴灑消毒藥水時始料不及的。

在她眼里，家長過度保護孩子的例子比比皆是。大街上，有的是5個大人帶一個孩子出游，這樣的盛況“像古代皇帝出巡，就差一輛馬車幾頭象了”。

她還發(fā)現(xiàn)，家長們帶孩子出門，總伴著超大的背包，各種準備一應(yīng)俱全。甚至?xí)幸话研〖舻?，專用來剪肉剪菜。在媽媽們眼里，菜太長哽喉，肉太大窒息。小孩的乳牙，于是成了多余的，像盲腸。9歲的女孩還在吃剪碎的食物，這樣的孩子，到了乳牙甩掉的年齡，牙還沒發(fā)揮作用。

近年醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這股剪食物潮的后遺癥，就是港孩的顎骨發(fā)育比外國孩子慢，大牙的牙床比同齡外國孩子細小。

屈穎妍說，對于孩子，我們從來都是“舍不得”的，舍不得他們跌倒，舍不得他們受傷，舍不得他們失敗，事事為孩子強出頭?！懊恳徊?，我們都功利地計算周詳?！痹凇敖痃娬帧毕拢覀?nèi)︷B(yǎng)出了一個個沒痂沒疤的完璧孩子，也孕育出了一群群張牙舞爪的“怪獸家長”。

如今，香港社會已發(fā)現(xiàn)“港孩”問題越來越嚴重，大伙又一窩蜂地去找出路。民間辦起各種“自理能力班”，花1000元學(xué)扣鈕扣、穿衣服、綁鞋帶、洗碗……甚至有人嘲笑，如果上課環(huán)境許可，還要教沖涼洗頭，七八歲不會洗澡的孩子大有人在。

家長戲稱，香港的孩子，“吃苦是要給錢的！”

最近，香港又興起一些“興趣班”，200元港幣一堂課，幫著教孩子用簡單電器，如電飯煲、電磁爐、微波爐、榨汁機之類的，還“加送”教授最基本的淘米煮飯和燒水?？傊?，孩子的一切都可以在各種補習(xí)班里“學(xué)會”。

有人形容“港孩”的特征為：自理能力低、EQ低、抗逆能力低。

“熱門美劇《迷失（LOST）》如果放到香港來拍，兩集就拍完了。”做講座時，屈穎妍說，“第一集大家掉下飛機；第二集人人死光光?！爆F(xiàn)場一群小學(xué)家長，大多笑不出來。