語文：注重以文化人 彰顯時代精神

　　——點評人：福建師大附中語文教研組副組長、高級教師 張嵐

　　此次試卷命題緊扣教育部“一點四面”的原則要求，穩(wěn)中求變，傳達(dá)了立德樹人的價值導(dǎo)向，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，凸顯時代主題，促進學(xué)生的語文核心素養(yǎng)的提升。

　　試卷難度適中，考點清晰，但是對答題的語言表達(dá)能力要求較高，尤其在文學(xué)類文本閱讀和實用類文本閱讀的語言表述題中的回答要能精準(zhǔn)到位。例如，文學(xué)類文本第5題，能明確考點要求（考查人物形象）并不困難，但是要用“情趣不俗、文雅浪漫、理智沉穩(wěn)”這些語言要素來精準(zhǔn)概括卻不太容易。

　　本次試卷的試題分值進行了一些微調(diào)，文學(xué)類文本閱讀從原來的14分增加到15分，實用類文本閱讀總分值雖然沒有變化，但是在各小題的分值分配上進行了調(diào)整。此外，背默部分增加了1分，詩歌鑒賞題減少了2分，提高了試卷的區(qū)分度。

　　試卷變化最大的地方體現(xiàn)在語言運用題部分，第17題~第19題打破原來單獨成題的形式，在同一語言情境中，綜合考查成語、病句、連貫等知識點，有助于提升學(xué)生的整體素養(yǎng)；第18題、第19題、第21題，又回歸到2014年、2015年、2016年的考查形式，充分起到防猜題的作用。這也提醒老師、同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要注意知識點的全面性。

　　作文題總體而言是穩(wěn)中求新，要寫對不難，但寫好不易。試題材料豐富，在彰顯大時代的同時，又能契合考生的心理和身份，讓學(xué)生有廣闊的言說空間。但是，在任務(wù)要求中，又存在一定的暗示與限制，既要看清題干中“使命與挑戰(zhàn)”存在的矛盾對立，重視年份信息間的橫向關(guān)聯(lián)與年份之間在時間上的縱向關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)思辨性。在理性思考的同時，還要看到另一項隱性任務(wù)：寫給2035年18歲的青年人閱讀，即要呈現(xiàn)成長起來的一代人對一代人的啟示與引導(dǎo)，要有對象意識，體現(xiàn)交際語境。