而在今年7月，民盟廈門市委曾對我省中小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，目前學(xué)生體質(zhì)健康方面存在著諸多不容樂觀的問題，“二個攀升”問題尤為突出。其中一個指的就是，學(xué)生屈光近視已經(jīng)發(fā)展到了近10年來的最高水平。

　　面對不斷攀升的近視率以及每況愈下的學(xué)生體質(zhì)，教育部適時出臺了《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標體系（試行）》，將學(xué)生近視率納入體育督導(dǎo)評估內(nèi)容，督導(dǎo)結(jié)果將作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容。

　　此政策一出臺，首當其沖的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在采訪當中，一些中小學(xué)校長坦言，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身上的擔子很重，不僅要面對升學(xué)壓力，還要面對各種各樣的考核和檢查。近視率納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核，無形中增加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的負擔。不過對此問題，湖濱中學(xué)副校長吳永洪認為，關(guān)注學(xué)生近視率問題，關(guān)注青少年健康，根本不是負擔不負擔的問題，這是學(xué)校的本職工作，是不可推卸的責任。

　　“現(xiàn)在學(xué)生近視問題越來越嚴重，把近視率納入評估，才會引起學(xué)校和教育部門的重視，才會讓大家更加關(guān)注青少年的健康，而這也正是教育部門要做的?！眳怯篮榻榻B說，前幾年教育部門也有出臺相關(guān)政策，關(guān)注中小學(xué)生的健康問題，要求對學(xué)生體育進行考評測評。不過，此次教育部為此專門出臺相關(guān)文件，明確指出要納入評估，則把學(xué)生近視率問題提到了更高的地位。

預(yù)防近視家校要各擔其責

　　采訪過程中，評估“近視率”能否見實效、“近視率”該如何評估等問題，也成為爭論的焦點。

　　“要真正預(yù)防近視，就要真正給學(xué)生減負，要求學(xué)校盡量減少放學(xué)后的作業(yè)，這才能解決根本問題，否則就是空話和形式主義?！痹诓稍L中，不少市民在接受采訪時表示，評估“近視率”要見實效，最根本的還是給學(xué)生減負。

　　一名不愿透露姓名的中學(xué)校長在接受記者采訪時說，評估近視率的可操作性比較差，因為導(dǎo)致學(xué)生近視的因素有很多種，既有遺傳的因素、營養(yǎng)問題，也有用眼衛(wèi)生、光線問題等。他認為，僅僅因為課業(yè)負擔重，就把近視問題一概推到學(xué)校身上，其實是失之偏頗的。

　　“不可否認，學(xué)生課業(yè)負擔重是導(dǎo)致學(xué)生近視的主要原因，學(xué)校應(yīng)當承擔很大一部分責任，但不能把責任全推給學(xué)校?！痹撁ｉL認為，在預(yù)防學(xué)生近視這方面，家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)分擔各自的責任?！澳壳?，社會以分數(shù)來衡量一個學(xué)校、學(xué)生，在升學(xué)壓力下，給學(xué)生減負也只是一句口號。此外，目前學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生，家庭對子女保護視力督促不力，也是導(dǎo)致學(xué)生近視的原因?！?BR>
　　湖明小學(xué)校長林國顯在接受記者采訪時也表示，影響學(xué)生近視的原因是多方面的。從學(xué)校層面來講，要給學(xué)生提供必備的硬件設(shè)施。比如說，教室的采光、燈光、桌椅的高度等。而其中最關(guān)鍵的是要讓學(xué)生樹立保護視力的意識，教給他們具體的方式方法。而在保護學(xué)生視力方面，家庭也有一定的責任，比如說如何讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，督促孩子少打游戲少上網(wǎng)，要注意用眼衛(wèi)生，不要躺著看書等。這些舉動都是很損視力的。當然，學(xué)生個人也要養(yǎng)成愛眼護眼的好習(xí)慣。