師德如春風，桃李自飄香
師德師風作為教師隊伍的核心內驅力如何保持“常青”？“我們將師德教育作為教師崗培教育的必修課，作為新教師入職培訓‘第一課’！”福清市教育局副局長張玲玲表示，通過學習先行，補足理想信念之鈣，讓老師們明確從教行為規(guī)范；同時堅持活動引領，強化師德教育，促進內化為自覺行動。而校內的制度考量上，還將師德建設工作開展情況作為對學校檢查、督導和評估的重要指標，并把教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據。
在福州教育學院附屬第三小學，學校大膽把評師德、議師風的話語權交給家長和學生，聘請全體家委會成員擔任學校的師德監(jiān)督員，通過“三評議”活動，讓家委會來監(jiān)督教師的工作及一言一行。家委會會長柯達峰動情地說：“學校把師德監(jiān)督這么重要的權力交給我們，這無形中給了我們一把‘尚方寶劍’。這些源自對我們的信任，更是對老師們師德師風和職業(yè)道德的深深自信！”
在福州市，師德師風建設，已經作為一項常規(guī)工作，滲透于教育教學工作的方方面面。愛在左，責任在右，素養(yǎng)為核心，師德如春風，桃李自飄香！
