師德如春風,桃李自飄香
師德師風作為教師隊伍的核心內驅力如何保持“常青”?“我們將師德教育作為教師崗培教育的必修課,作為新教師入職培訓‘第一課’!”福清市教育局副局長張玲玲表示,通過學習先行,補足理想信念之鈣,讓老師們明確從教行為規(guī)范;同時堅持活動引領,強化師德教育,促進內化為自覺行動。而校內的制度考量上,還將師德建設工作開展情況作為對學校檢查、督導和評估的重要指標,并把教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力,作為教師年度考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據。
在福州教育學院附屬第三小學,學校大膽把評師德、議師風的話語權交給家長和學生,聘請全體家委會成員擔任學校的師德監(jiān)督員,通過“三評議”活動,讓家委會來監(jiān)督教師的工作及一言一行。家委會會長柯達峰動情地說:“學校把師德監(jiān)督這么重要的權力交給我們,這無形中給了我們一把‘尚方寶劍’。這些源自對我們的信任,更是對老師們師德師風和職業(yè)道德的深深自信!”
在福州市,師德師風建設,已經作為一項常規(guī)工作,滲透于教育教學工作的方方面面。愛在左,責任在右,素養(yǎng)為核心,師德如春風,桃李自飄香!
