每天，老師會(huì)清理這些垃圾箱，將各種不同的垃圾分類(lèi)到美工室。在美工室，幼兒園老師會(huì)告訴小朋友和家長(zhǎng)，如何利用這些被丟棄的垃圾。

　　“通過(guò)‘變廢為寶’的方式，環(huán)保理念就會(huì)更加容易被小朋友接受?！饼徖蠋熣f(shuō)，“幼兒園的小朋友現(xiàn)在都不隨意丟棄垃圾?！?

環(huán)保小衛(wèi)士 小手拉大手

　　昨日，在新陽(yáng)幼兒園內(nèi)，家長(zhǎng)方曉鴿將家里的塑料袋、廢紙箱等帶上學(xué)校，主動(dòng)參與“變廢為寶”DIY。

　　“收集生活垃圾，主要受兒子的影響。”方曉鴿說(shuō)，讀小班的兒子，是一個(gè)“小袋鼠”，“有時(shí)候，我會(huì)把鋁罐隨手扔掉，兒子就會(huì)說(shuō)不能扔，能夠回收的?！?

　　方曉鴿告訴導(dǎo)報(bào)記者，“文明小袋鼠”影響了孩子，讓孩子們都變成了一個(gè)個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。而孩子們也在影響著家長(zhǎng)，通過(guò)這種“小手拉大手”的方式，“小袋鼠”就會(huì)無(wú)處不在。