臺(tái)海網(wǎng)2月23日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 通訊員 傅春榕）昨天，2022年全市教育工作會(huì)議暨市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議在廈門市教育局召開(kāi)。

　　會(huì)議部署廈門教育2022年度12項(xiàng)重點(diǎn)工作和6大改革項(xiàng)目。

學(xué)位供給

新增8萬(wàn)個(gè)學(xué)位

　　2022年度，全市計(jì)劃新增學(xué)位8萬(wàn)個(gè)，建成76個(gè)學(xué)校項(xiàng)目，其中幼兒園項(xiàng)目30個(gè)，新增學(xué)位1.1萬(wàn)個(gè)；小學(xué)項(xiàng)目29個(gè)，新增學(xué)位3.9萬(wàn)個(gè)；初中項(xiàng)目14個(gè)，新增學(xué)位2.2萬(wàn)個(gè)；高中項(xiàng)目3個(gè)，新增學(xué)位0.8萬(wàn)個(gè)。

　　廈門2019年啟動(dòng)學(xué)位補(bǔ)短擴(kuò)容行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃從2019年到2022年建成210個(gè)中小學(xué)幼兒園項(xiàng)目，新增學(xué)位20.5萬(wàn)個(gè)以上。前三年建設(shè)任務(wù)均超額完成，共建成152個(gè)項(xiàng)目，新增學(xué)位12.7萬(wàn)個(gè)。今年是補(bǔ)短擴(kuò)容收官年，新增學(xué)位最多。

　　在深入實(shí)施“名校跨島”戰(zhàn)略方面，今年將建成雙十中學(xué)翔安校區(qū)高中部；序時(shí)推進(jìn)廈門二中集美校區(qū)和廈門六中同安校區(qū)施工建設(shè)，兩所學(xué)校新校區(qū)都預(yù)計(jì)2023年建成；推進(jìn)集美中學(xué)新校區(qū)（集美新城北站片區(qū)）和廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)（位于同安區(qū)祥平街道過(guò)溪村烏山尾里）項(xiàng)目施工建設(shè)，兩所學(xué)校新校區(qū)預(yù)計(jì)2024年建成。今年還要在同安啟動(dòng)市教科院新院區(qū)和附屬學(xué)校建設(shè)。

　　加快推進(jìn)17所普高、5所職校和1個(gè)中小學(xué)綜合實(shí)踐基地建設(shè)，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。根據(jù)廈門教育十四五規(guī)劃，2025年預(yù)計(jì)普高錄取率提到65%。

提質(zhì)增效

實(shí)施幼小銜接改革試驗(yàn)

　　培育7所省級(jí)示范性幼兒園，進(jìn)一步提高公辦園幼兒在園比例。今年秋季學(xué)期全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，系統(tǒng)銜接教育計(jì)劃減緩銜接坡度，提高學(xué)段科學(xué)銜接水平，幫助學(xué)生從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)。

　　規(guī)范民辦義務(wù)教育，開(kāi)展公有主體舉辦的義務(wù)教育學(xué)校專項(xiàng)整治。公有主體舉辦或參與舉辦的民辦義務(wù)教育學(xué)校，條件成熟的經(jīng)協(xié)商轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，或通過(guò)政府購(gòu)買學(xué)位方式繼續(xù)辦學(xué)。市教育局指出，各區(qū)2022年底前將民辦義務(wù)教育在校生規(guī)模占比控制在15%以內(nèi)。

　　提升普通高中質(zhì)量，支持“5+4”省級(jí)示范性高中建設(shè)，“5”指剛剛確認(rèn)的福建省首批示范性普通高中校：廈門一中、廈門雙十中學(xué)、廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廈門六中、廈門集美中學(xué)；“4”指目前要爭(zhēng)創(chuàng)“示范性普通高中”的建設(shè)學(xué)校：廈門二中、同安一中、科技中學(xué)和廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

落實(shí)“雙減”

強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用

　　今年“雙減”主要實(shí)施三個(gè)計(jì)劃：作業(yè)精細(xì)管理增效計(jì)劃、課后服務(wù)全面推行計(jì)劃、校外培訓(xùn)從嚴(yán)治理行動(dòng)計(jì)劃。

　　校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)是“雙減”工作治本之策，今年要強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。具體包括聚焦課堂教學(xué)；把減負(fù)提質(zhì)與作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”有機(jī)結(jié)合，特別是加強(qiáng)作業(yè)調(diào)控，印發(fā)作業(yè)設(shè)計(jì)指南，全面實(shí)施校本作業(yè)，提高作業(yè)針對(duì)性有效性，發(fā)揮課后服務(wù)作用等。

　　推進(jìn)設(shè)立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管部門，加強(qiáng)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合治理，推行“一課一銷”等監(jiān)管模式，構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)同治理長(zhǎng)效機(jī)制。

教師隊(duì)伍建設(shè)

鼓勵(lì)名師出島跨區(qū)域帶教

　　昨天教育工作會(huì)議首次提出“名師出島”。今年將鼓勵(lì)“名師出島”，實(shí)施名師跨區(qū)域帶教、島內(nèi)名師送培（教）下鄉(xiāng)、跨區(qū)跨校級(jí)交流；實(shí)施農(nóng)村學(xué)校“一校一骨干”培養(yǎng)工程，全面提高島外地區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)秀教師數(shù)量；實(shí)施島外小學(xué)“學(xué)科融合”教師培育項(xiàng)目；建立島外教師進(jìn)島跟崗名師機(jī)制；建立中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)，建立中小學(xué)教師研訓(xùn)管理平臺(tái)。

　　完善校長(zhǎng)職級(jí)制，建立校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)平臺(tái)，評(píng)選首批市級(jí)名校長(zhǎng)。

職教高地建設(shè)

深化職教人才培養(yǎng)改革

　　深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革。積極推進(jìn)職業(yè)院校教師、教材、教法“三教”改革。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校試辦五年制高職教育，探索高職院校與應(yīng)用型本科“3+2”貫通培養(yǎng)，全面提升職教人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　出臺(tái)市級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、臺(tái)灣專才引進(jìn)等指導(dǎo)意見(jiàn)，建設(shè)兩岸職教師資培訓(xùn)基地1-2個(gè)、一批廈臺(tái)職教交流合作示范校?？偨Y(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制的廈門模式和廈門實(shí)踐，建設(shè)1-2個(gè)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地、6-8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培育10家左右產(chǎn)教融合型企業(yè)。

立德樹(shù)人提效

形成6個(gè)示范性教育共同體

　　今年繼續(xù)支持廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)“雙一流”高校建設(shè)。加強(qiáng)應(yīng)用型本科高校建設(shè)，推動(dòng)廈門理工學(xué)院更名為“廈門理工大學(xué)”?；I建廈門海洋職業(yè)大學(xué)。深化南京理工大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等合作項(xiàng)目。實(shí)施緊密型教育共同體即“教育集團(tuán)”改革，加強(qiáng)校際管理團(tuán)隊(duì)、教育資源、教學(xué)資料共建共享，努力打造10個(gè)以上合作辦學(xué)品牌學(xué)校，形成6個(gè)以上示范性教育共同體。