6G全面普及
●林睿君 濱東小學(xué)四年（4）班
站在2020年的起點(diǎn)，展望新世紀(jì)的20年代，濱東小學(xué)四年（3）班的林睿君預(yù)測(cè)：“未來(lái)10年，6G將會(huì)全面普及，提供更優(yōu)質(zhì)更暢快的網(wǎng)絡(luò)支持。”
10歲的林睿君，是班級(jí)的班長(zhǎng)兼“班主任小助理”，經(jīng)常配合老師和同學(xué)們的工作，是個(gè)小“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。2020年是中國(guó)5G商用化的元年，在林睿君看來(lái)，中國(guó)對(duì)于5G的研發(fā)普及，已經(jīng)處于國(guó)際領(lǐng)先水平，“關(guān)于5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用讓人驚訝，6G又帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢？”
按照4G到5G的改變來(lái)看，6G網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該更加快速，下載速度可能會(huì)是5G的十倍還要多。到時(shí)候，信號(hào)強(qiáng)度極高，就連偏遠(yuǎn)的山區(qū)都能接收到6G網(wǎng)絡(luò)的信號(hào)，再也不擔(dān)心去了山區(qū)沒(méi)有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)了。有了這么快的網(wǎng)速，人工智能的研發(fā)也將大大提高，城市的交通系統(tǒng)將大為改善。
雖然對(duì)日新月異的科技應(yīng)用，充滿期待地插上了想象的翅膀，不過(guò)睿君的興趣目前暫時(shí)更多偏于“文科”。10年后，她希望自己的專業(yè)是和外語(yǔ)沾邊。
“我爸爸媽媽都是外語(yǔ)專業(yè)，一方面他們希望，另一方面我自己也很想把外語(yǔ)學(xué)好，長(zhǎng)大了能做一些有益的翻譯工作。”在睿君看來(lái)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)也是一種學(xué)習(xí)表達(dá)和了解外界的方式，一個(gè)嶄新世界在面前無(wú)障礙地打開(kāi)，極大豐富了視野。
坐懸浮汽車回家
●羅琳 群惠小學(xué)五年（2）班
十歲女生羅琳，是群惠小學(xué)的學(xué)生，瘦高的個(gè)子，笑容中總帶著些許靦腆，對(duì)書(shū)法和鋼琴都情有獨(dú)鐘。暢想未來(lái)的十年，她臉上又泛起了慣有的靦腆。
羅琳的爸爸是一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)，不能每天回家；媽媽在醫(yī)院上班，朝九晚五，總是出現(xiàn)在最擠的上下班路上。雖然還是個(gè)小學(xué)生，但羅琳已經(jīng)看在眼里，懂在心里。“如果明天就是2029年，我最希望的是，上下班的路不再擁擠、不用等待。”羅琳說(shuō)，智能化的交通是她最夢(mèng)想的，也是她認(rèn)為最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
羅琳描繪了她的暢想。“您好，我是智能小廈，歡迎乘坐廈門(mén)磁懸浮智能交通系統(tǒng)！”放學(xué)后，公路旁邊的智能樁剛向她問(wèn)好，眼前已經(jīng)有一輛懸浮的小汽車在等候了。它的外形是一個(gè)白色的乒乓球，車身是太陽(yáng)能環(huán)保材質(zhì)，又輕又快又節(jié)能。“我要回家！”上車后她坐在靠窗的位置上，一條安全帶自動(dòng)綁住了她。通過(guò)生物識(shí)別，車子已經(jīng)自動(dòng)搜索了她家的地址，她只要點(diǎn)頭確認(rèn)就行。隨著她點(diǎn)頭，車子立刻在空中飛快地穿梭起來(lái)，偶爾有風(fēng)從耳邊略過(guò)，卻一點(diǎn)噪音沒(méi)有，還能把廈門(mén)的風(fēng)光盡收眼底。
羅琳說(shuō)，十年后，鼓浪嶼變得碧藍(lán)澄澈，海底綠植隨著海浪搖擺，智能機(jī)器人自動(dòng)清潔海面垃圾和凈化海水；十年后，房子的形狀可以隨能量和美觀需要隨意變換，夜晚時(shí)分房頂會(huì)是銀河星空。
不僅如此，羅琳還想，十年后爸爸能經(jīng)常回家，家中的弟弟在智能教育、智能醫(yī)療的陪伴下成長(zhǎng)，當(dāng)然最美好的，還是機(jī)器人可以幫忙預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，考出理想成績(jī)不再是難題。
