鄧妤萱參加海峽兩岸“讀冊歌”大賽。

　　前不久，本報“鷺島夜讀聲”活動的作品展播期間，一個小女孩用充滿稚氣的聲音朗誦起閩南童謠《阿婆入超市》。她一開腔，那地道的閩南話發(fā)音，一下子吸引了許多聽眾的關(guān)注。聽著她聲情并茂的演繹，許多人紛紛點贊。昨日，記者采訪了這個聲音的主人，就讀于金山小學(xué)三年級，9歲的鄧妤萱，聽她講講她和閩南話的那些事。

　　【地道發(fā)音】

　　是一字一字“磨”出來的

　　鄧妤萱的媽媽是土生土長的廈門人，妤萱從小由外公外婆帶得多。雖說打小生活在閩南話的環(huán)境里，但在上小學(xué)二年級之前，妤萱的閩南話水平，還停留在僅能聽懂簡單的日常交際用語。

　　二年級下學(xué)期，妤萱所在的班級，被挑選為金山小學(xué)的閩南方言與文化實驗班，妤萱正式開啟了學(xué)習(xí)閩南話的旅程。

　　“剛開始，真的是一個字一個字，一個詞一個詞‘磨’出來的。”說起妤萱初學(xué)閩南話講古的經(jīng)歷，妤萱的媽媽洪女士頗有感觸。閩南話班每周有一節(jié)課，每次課后，負(fù)責(zé)閩南話教學(xué)的林杰真老師都會發(fā)一段錄音，讓孩子回家練習(xí)。每天晚上，洪女士會陪在妤萱身邊，母女倆一起反復(fù)地聽錄音，反復(fù)練習(xí)。

　　“剛開始是非?？菰锏?。時常練著練著，妤萱就開始懈怠:‘媽媽，我好累啊’‘媽媽，我想睡覺了’，但每次我說‘我們錄音給老師聽吧’她立馬就直起了身子，打起了精神。”洪女士笑著說。

　　有些字、有些詞的發(fā)音，不好記憶。這時，洪女士就使出了渾身解數(shù)，想象出一些圖形、肢體動作，幫助妤萱記憶。好幾次，妤萱因為背不下一段文字，非常懊惱。洪女士就鼓勵她:“那你先不用背，多讀幾遍就好。”妤萱如此照做了，隔日醒來，她發(fā)現(xiàn)自己竟然會背了，開心不已。

　　【耳濡目染】

　　三歲妹妹也會念閩南童謠

　　度過了最初的“磨合期”，妤萱漸漸愛上了閩南話講古。“每日放學(xué)后，她會早早地把功課做完，并自己練習(xí)講古。等我下班回到家，有不懂的地方，我再教她。”洪女士說。

　　去年，學(xué)閩南話講古不久后，妤萱就參加了廈門市青少年閩南話講古電視大賽，她落落大方的表現(xiàn)，贏得了很多人的喝彩，那一次，她獲得了三等獎。她還連續(xù)參加了兩屆海峽兩岸“讀冊歌”大賽，并連續(xù)兩次獲得團(tuán)體一等獎。

　　“孩子漸漸學(xué)出了樂趣，也感受到了閩南話的魅力。”洪女士笑著說，有時候，妤萱和小伙伴們玩耍，也會用上剛學(xué)的閩南童謠。例如“跳橡奶歌:一二三四五六七，圓仔開花二十一，二五六、二五七，二八二九三十一……”好幾次，孩子們上完其他科目的課程，當(dāng)老師將要走出教室時，妤萱和班上的孩子們齊齊用閩南話說“先生慢走”，讓老師又驚又喜。

　　在家中，妤萱練習(xí)閩南話講古的時候，三歲的妹妹總喜歡待在她身邊。“聽得多了，妹妹也會說。時常順口就念出一段閩南童謠、古詩，讓我們驚喜不已。”洪女士笑著說。

　?。ㄎ?記者  陳露露 供圖/受訪者）