學電競，還要懂心理學

　　案例進入課堂，學生參與實操，為工作攢經(jīng)驗

　　有意思的是，電競基礎課程中，有一門叫“電子競技心理學”。面對密集的訓練，實力不凡的對手，電競運動員既需要具備一定的心理建設。同樣，電競專業(yè)學生，也得做好面對行業(yè)現(xiàn)實的準備——學習過程中，老師在很大程度上幫他們剝掉“象牙塔”保護殼，讓他們“真刀真槍”地參與工作。

　　課堂上，楊紫欽時常會將實操案例帶給學生，現(xiàn)身說法；課堂外，學生們通過企業(yè)平臺，獲得投身電競賽事策劃、現(xiàn)場執(zhí)行的實踐機會。“就整個課程體系來說，實踐的百分比大于理論。”談及校企共建專業(yè)時，虎劍教育副總陳勇紅直言。

　　值得一提的是，虎劍派駐到學校的授課教師，全部具備豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，課程設置對接崗位需求，就連學生們的培養(yǎng)，也大部分按照企業(yè)對員工的要求進行。

　　“一次賽事執(zhí)行，學生們從早上9點一直到晚上9點，連著做了兩天。雖然很累，但他們獲得樂趣，反響也挺好的。”楊紫欽回憶說。有了賽事經(jīng)驗加持，今后，學生們從事工作，也會順利許多。

　　【背景】

　　電競市場

　　人才缺口較大

　　電競市場，有著不容小覷的潛力。據(jù)Newzoo《2019全球電子競技市場報告》顯示，2019年，全球觀看電子競技的總?cè)藬?shù)增長到4.54億，同比增長15.0%；核心電競愛好者的人數(shù)將達2.01億，同比增長16.3%，其中，中國核心電競愛好者預計達到7500萬人。 2017年，全國電子競技大賽在廈舉辦；前不久，2019首屆福建?。?a target="_blank">漳州）海峽兩岸電子競技大賽于會展中心落下帷幕。從電競館萌芽，到電競俱樂部“落戶”，廈門電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以說是初具雛形。

　　今年4月，國家人社部發(fā)布了《人社部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布新職業(yè)》，正式確認13個新職業(yè)，其中就包含電子競技運營師和電子競技員。行業(yè)需求，直接推動了專業(yè)的開設和人才的培育。據(jù)了解，今年9月，福州和泉州兩地的高職院校也將有電競專業(yè)開設。