未來(lái)學(xué)生
線上線下混合學(xué)習(xí)
將實(shí)現(xiàn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，將一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)化為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生可以動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
本學(xué)期，華師大海滄附小也開(kāi)始未來(lái)教室的建設(shè)，計(jì)劃在四、五年級(jí)開(kāi)設(shè)“未來(lái)教室”創(chuàng)新教育試點(diǎn)班。
何國(guó)強(qiáng)說(shuō)，試點(diǎn)班的看點(diǎn)是常規(guī)課堂的改革，先學(xué)后教、小組合作和嘗試探索等。他舉例，傳統(tǒng)的教師講授將變?yōu)?ldquo;學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，“學(xué)案”就是將一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)化為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
這所小學(xué)最終還要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的線上、線下混合式學(xué)習(xí)。位于慈濟(jì)宮旁的附小正在建設(shè)中醫(yī)文化園，計(jì)劃為每種草藥加個(gè)二維碼標(biāo)簽，學(xué)生拿著Pad刷一下，就能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)草藥植物分類、屬性、功效等。
何國(guó)強(qiáng)說(shuō)，校園里只要具有教育功能的地方，都可以有二維碼。通過(guò)學(xué)生二維碼掃描的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們就可以知道學(xué)生們感興趣什么，這樣，方便我們因材施教。
對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，未來(lái)教室落戶于囷瑤村里相鄰的這兩所學(xué)校，有點(diǎn)出乎人意料，兩所學(xué)校近九成是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。事實(shí)上，不能從“村子里的學(xué)校”來(lái)認(rèn)識(shí)它們。去年，海滄區(qū)和華中師范大學(xué)決定聯(lián)合辦學(xué)，海滄中學(xué)海滄校區(qū)(初中部)成為華中師大海滄附中，囷瑤小學(xué)成為華中師大海滄附小，為的是讓海娃搭上名校的直通車。
華師大海滄附小黨支部書(shū)記鄧玉秀說(shuō)，我們的最終目標(biāo)是要建成一所“高品質(zhì)、特色明、現(xiàn)代化、國(guó)際化”充滿幸福感的學(xué)校。
