臺海網(wǎng)(微博)5月27日訊(海峽導報記者 梁靜 通訊員 熊杰) 59名教師中的“大腕”,同時云集梧村小學上課,他們上課的質(zhì)量還要接受專家、同行和小學生的共同評價。昨天上午,廈門市第三期小學專家型教師、第四期小學學科帶頭人培養(yǎng)對象課堂展示活動在梧村小學舉行。
這59名教師所上的課程,都根據(jù)梧村小學的教學進度而定,也就是說,要上課的班級按進度,該上哪一課就上哪一課,是隨機的,這些名師培養(yǎng)對象并沒有機會自行選擇。
據(jù)市教育局人事處負責人介紹,在廈門,要成為骨干教師、學科帶頭人、專家型教師,都必須經(jīng)過層層選拔,有多種考核指標。同時,這些培訓是采用“層級制”,也就是說先要成為骨干教師,才能成為學科帶頭人,最后才能成專家型教師,所以能最后成為專家型教師,并不是一件容易的事。
這些獲得稱號的教師要開展“傳幫帶”,他們中的很多人要帶徒弟,還要經(jīng)常開示范課。
人事處負責人還說,不管獲得哪一個級別的稱號,課堂永遠是“第一關”,我們決不提倡教師只會寫論文,而不會教書。
