家教老師上門輔導

　　“一對一”授課的模式

　　家長們的初衷

　　原是想為孩子營造舒適的學習環(huán)境

　　收獲更好的學習效果

　　殊不知

　　這種模式不僅讓許多家長

　　放松了應有的警惕

　　還給了心懷不軌者可乘之機

　　近日

　　廈門市湖里人民法院

　　審理并宣判了

　　這樣一起家教猥褻兒童的案件

　　(因涉及被害人隱私，

　　該案采取不公開審理。本條推送亦對有關案情進行模糊處理。)

　　 案情簡介

　　2019年，小菲的媽媽通過鄰里微信群認識了譚某。因譚某兒子成績優(yōu)異，小菲的媽媽便聘請其上門為女兒小菲補習。在補習了一段時間后，雙方便熟絡了起來。

　　2019年11月，譚某照例來到小菲家中為其補課。與以往不同的是，小菲的父母臨時有事要外出。出于對譚某的信任，他們留其在家為小菲補課。然而此次，譚某卻趁著小菲父母外出辦事之機，對小菲起了歹念。在與小菲單獨相處的過程中，悄悄將手隔著衣服摸其胸部、大腿，見小菲沒有反抗，他又將手伸進小菲的衣服里持續(xù)不斷地對小菲進行猥褻。

　　案發(fā)時，小菲已是一名13周歲的花季少女。在學校時已學習過相關的性教育知識，因此當譚某有欲行不軌的意圖和舉動之時，小菲的表現(xiàn)異常鎮(zhèn)定。隨后，她趁著譚某囑咐她去清洗之時，將其反鎖在房間門外。而后她立即通過微信向出門在外的母親求救。小菲的父母在聽聞女兒家教老師的惡劣行徑后即刻返回家中并當場報警。而譚某則在現(xiàn)場等待，到案后如實供述上述犯罪事實。

　　2019年11月28日，被告人譚某的家屬賠償小菲一方人民幣6萬元，小菲父母對被告人表示諒解。

　　最終判決

　　湖里法院經(jīng)審理認為，被告人譚某猥褻兒童，其行為已構成猥褻兒童罪。但因其犯罪以后自動投案并如實供述犯罪事實，依法可從輕處罰；其自愿認罪認罰，可從輕處罰。被告人譚某家屬代其賠償被害人，并獲得被害人法定代理人諒解，可酌情從輕處罰。檢察院建議對被告人在有期徒刑一年至兩年的幅度內判處刑罰，法院最終以猥褻兒童罪判處譚某有期徒刑一年十個月。

　　法官說法

　　教師是教育之本，師德是教師之本。

　　我國素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，家長、學生對教師，包括家庭教師皆懷崇敬之情，特別是對年齡幼小、心智尚未成熟的未成年人而言，常常因為喜歡老師或得到一句鼓勵，從而主動學習甚至改變人生軌跡；反之，老師的一次傷害、打擊，則會給未成年人帶來深重、長遠的負面影響。

　　當前，公眾對教育重視程度不斷增加，市場對家庭教師的需求亦不斷上漲。如何對家庭教師行業(yè)實施綜合治理、有效監(jiān)管，是整個社會應該共同思考問題。本案中，譚某并無教師資質，卻利用被害人家庭的信任，以其職業(yè)之便猥褻未成年人，應依法嚴懲不貸。

　　在此提醒廣大家長，選擇家庭教師應通過正規(guī)渠道選擇有資質的教師，盡量避免在非公共場合單獨相處。同時，應讓孩子提高自我保護意識。