鼓浪嶼要建設(shè)人文社區(qū)，最核心的還是要有產(chǎn)業(yè)。

　　“鼓浪嶼發(fā)展定位非常明確，由文化社區(qū)與文化景區(qū)兩部分組成。”王唯山說(shuō)，隨著未來(lái)對(duì)鼓浪嶼人文價(jià)值的挖掘，文化景區(qū)延伸出來(lái)的旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，將支撐文化社區(qū)的發(fā)展。

　　從某種角度來(lái)看，鼓浪嶼現(xiàn)有的空間，使它具備發(fā)展一批特色文化藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。

　　思明區(qū)政協(xié)常委呂韶風(fēng)認(rèn)為，鼓浪嶼上有很多博物館，應(yīng)該被定義為教育機(jī)構(gòu)、文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，面對(duì)全市18歲以下的青少年兒童免費(fèi)開放。

　　“音樂是鼓浪嶼的一個(gè)重要文化元素，鼓浪嶼原住民普遍具有較高的音樂素養(yǎng)。百年來(lái)，島上音樂人才輩出。鼓浪嶼完全可以吸引一批在國(guó)際上或是國(guó)內(nèi)具有較高水準(zhǔn)的人才，與鼓浪嶼相關(guān)單位共建共贏，資源共享，在島上形成具有鼓浪嶼特色的國(guó)際文化交流研學(xué)基地。”鼓浪嶼風(fēng)琴博物館館長(zhǎng)方思特認(rèn)為，除此之外，還可以多多鼓勵(lì)全國(guó)各地甚至世界各地的學(xué)生到鼓浪嶼游學(xué)。鼓浪嶼上有萬(wàn)國(guó)建筑，可針對(duì)建筑、音樂等專業(yè)的學(xué)生推出相應(yīng)夏令營(yíng)等。

　　事實(shí)上，基于鼓浪嶼的歷史與它的定位，文化藝術(shù)教育是目前政府在考慮的一大方向。

　　“鼓浪嶼有一些比較出名的音樂、美術(shù)學(xué)校。未來(lái)我們?cè)诳臻g資源上會(huì)加大對(duì)這些學(xué)校的扶持，發(fā)展鼓浪嶼的特色教育，發(fā)展鼓浪嶼的文化產(chǎn)業(yè)。”王唯山說(shuō)，鼓浪嶼將立足于傳統(tǒng)的音樂與美術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)一批藝術(shù)家到島上生活、創(chuàng)作、授課。

　　王唯山透露，福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院雖然已從鼓浪嶼遷出，但是學(xué)校計(jì)劃對(duì)老校址進(jìn)行重新利用。“他們目前正聯(lián)系一些企業(yè)，打算把這里打造成一個(gè)工藝大師創(chuàng)作基地，讓更多的藝術(shù)家到島上創(chuàng)作。”

　　藝術(shù)無(wú)國(guó)界。借力藝術(shù)打造鼓浪嶼社區(qū)，無(wú)疑能更好地聯(lián)接中外，產(chǎn)生共鳴。可以預(yù)見的是，隨著未來(lái)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)、壯大，鼓浪嶼的社區(qū)人氣勢(shì)必得到極大的恢復(fù)。不遠(yuǎn)的將來(lái)，鼓浪嶼有望重新成為培養(yǎng)藝術(shù)家的搖籃。

　　“鼓浪嶼的改變打動(dòng)了我。”除了把家搬到鼓浪嶼，廈門中提琴演奏家楊璟和她的男朋友樂賓也計(jì)劃，在鼓浪嶼興辦一家教育機(jī)構(gòu)。她說(shuō)，“將來(lái)有小孩的話，我相信孩子們會(huì)在鼓浪嶼上度過(guò)一個(gè)非常美好的童年。”