2、上哪些課，社區(qū)居民來(lái)“點(diǎn)單”

　　書(shū)院剛一“出爐”便得到了居民的熱情追捧。興旺社區(qū)書(shū)院負(fù)責(zé)人介紹，目前報(bào)名人數(shù)達(dá)230多人，其中“新廈門(mén)人”學(xué)員占了“半壁江山”，每天都有居民主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名。

　　那么，書(shū)院開(kāi)設(shè)哪些課程？由社區(qū)居民來(lái)“點(diǎn)單”。通過(guò)前期廣泛征集居民意見(jiàn)建議，根據(jù)社區(qū)居民需求，最終社區(qū)挑選出群眾喜愛(ài)的課程共28門(mén)，不僅包括烹飪、廣場(chǎng)舞、生活插花等廣受女性喜愛(ài)的課程，肩頸保健、義工服務(wù)等老少皆宜的課程，還有時(shí)下熱門(mén)的股票分析和理財(cái)投資以及廣受“新廈門(mén)人”喜愛(ài)的閩南語(yǔ)教學(xué)等文化課程。

　　教師從哪里來(lái)？據(jù)了解，除了專(zhuān)業(yè)教師，社區(qū)能人也紛紛前來(lái)助陣，義務(wù)免費(fèi)來(lái)上課。社區(qū)書(shū)院剛剛“啟動(dòng)”，教師資源庫(kù)便人才濟(jì)濟(jì)，31名社區(qū)能人有的從事教育工作多年，有的是法律界精英，有的是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家，還有的在生活小技能方面表現(xiàn)突出。在教師隊(duì)伍中，不乏來(lái)自廈門(mén)長(zhǎng)庚醫(yī)院的志工以及其他一些臺(tái)資企業(yè)的臺(tái)胞達(dá)人。

　　值得一提的是，社區(qū)書(shū)院的開(kāi)辦，本著利用現(xiàn)有資源，盡可能發(fā)揮公益、志愿服務(wù)及居民自身的力量節(jié)儉辦學(xué)。以教室為例，九個(gè)房間中，八間是社區(qū)兩委、網(wǎng)格員等騰退出來(lái)的辦公場(chǎng)所，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾最大化。

　　“廣泛參與，多元設(shè)置，通過(guò)共同締造，社區(qū)書(shū)院煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力?！毙玛?yáng)街道黨工委書(shū)記洪福平在接受記者采訪時(shí)表示，社區(qū)書(shū)院不僅是海滄新陽(yáng)探索基層社會(huì)治理創(chuàng)新的重要平臺(tái)，也將成為廣大居民奔向美好生活、共同美好夢(mèng)想的強(qiáng)勁推手。

　　3、“兩個(gè)融合”海滄邁出新步伐

　　海滄區(qū)的外來(lái)人員占了全區(qū)人口的四分之三，新陽(yáng)街道興旺社區(qū)外來(lái)人口的數(shù)量基本上是本地居民的四倍。如何讓廣大的新廈門(mén)人更好地融入當(dāng)?shù)亍a(chǎn)生歸屬感，是海滄區(qū)始終在思考并持續(xù)探索破解的一道課題。社區(qū)書(shū)院的成立，就是又一次新的嘗試。

　　在海滄區(qū)締造辦負(fù)責(zé)人看來(lái)，社區(qū)書(shū)院不僅是一個(gè)供社區(qū)居民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、培育公共精神、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)的場(chǎng)所，而且是推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新的又一生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)辦社區(qū)書(shū)院，可讓新老廈門(mén)人、兩岸同胞在廣泛深入交流中增進(jìn)融合。