延奎小學(xué)學(xué)生在課間玩閩南古早游戲“滾鐵環(huán)”。
數(shù)據(jù)
三個(gè)100%
海滄均衡教育實(shí)現(xiàn)“三個(gè)100%”,即:特殊教育入學(xué)率100%,符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女100%進(jìn)公辦校,民辦小學(xué)在籍畢業(yè)生100%進(jìn)公辦中學(xué)。
三個(gè)率先
海滄均衡教育還實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全省率先”,即:率先全省實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師“同城同編、同城同薪”,率先全省實(shí)現(xiàn)“智慧校園”千兆光纖進(jìn)農(nóng)村校,率先全省也是唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)“校車工程”全覆蓋。
三連冠
2012年海滄區(qū)高分通過首批省級(jí)“教育強(qiáng)區(qū)”驗(yàn)收,2013年高分通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))驗(yàn)收,自2011年起,未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)全省“三連冠”。
臺(tái)海網(wǎng)(微博)9月15日訊 據(jù)廈門日?qǐng)?bào)報(bào)道(記者 佘崢 通訊員 莊洋)10日舉行的海滄教師節(jié)表彰大會(huì), 海滄教育局局長陸曉紅向大家介紹“大家庭”的新成員:新入職的211名中小學(xué)幼兒園教師。211名中小學(xué)幼兒園新教師,近八成即165名非廈門人,而且“來頭”不小,有來自中科院研究生院、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、廈大的研究生,也有來自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)師范院校。
臺(tái)下的海滄中學(xué)校長張偉斌感慨萬分。他對(duì)本報(bào)記者說,要看海滄教育從小到大,從弱到強(qiáng)的變化,這些來自中國最著名大學(xué)的“外地狼”(閩南語“外地人”的意思)是一個(gè)很好的觀察點(diǎn)。
變化1>>教師來源
從“土人”到“外地狼”
在海滄教育界,張偉斌被稱為“土人”——他是土生土長的海滄人,不過,即使在海滄臺(tái)商投資區(qū)成立之初,即1989年,海滄區(qū)也僅有一所海滄中學(xué)和幾所農(nóng)村小學(xué),張偉斌就是海滄中學(xué)畢業(yè)的,他說,好像沒什么選擇。
現(xiàn)在的海滄已經(jīng)和張偉斌當(dāng)年完全不同——海滄公辦學(xué)校達(dá)到39所。10日的教師節(jié)表彰大會(huì)上,市委常委、海滄投資區(qū)黨工委書記、區(qū)委書記鄭云峰說,僅近三年,海滄區(qū)就先后投入10.17億元建設(shè)資金,新建擴(kuò)建修繕學(xué)校36所。
海滄教育的從小到大,還不僅表現(xiàn)在數(shù)字上。1993年,大學(xué)畢業(yè)的張偉斌被分配到海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),絕大多數(shù)老師不僅是“廈門狼”,還是“海滄狼”。張偉斌說,那時(shí),連島內(nèi)的畢業(yè)生都不愿意來海滄,更不用說外地人。
而現(xiàn)在的海滄中學(xué),約三分之二的老師都是“外地狼”。1994年成立的海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué),現(xiàn)在聚集了來自全國23個(gè)省份的老師。后來建設(shè)的北師大廈門海滄附屬學(xué)校、外國語學(xué)校海滄附屬學(xué)校,外來教師的比例更是高達(dá)百分之八九十。
變化2>>老師實(shí)力
從懶散到稱霸全市
地域的變化只是變化的一個(gè)參照物,教師的“來頭”才是看點(diǎn)。張偉斌說,十年前,一個(gè)北師大的畢業(yè)生的到來都會(huì)讓學(xué)校興奮半天,但現(xiàn)在,連偏僻的學(xué)校也不乏中國最著名高校的畢業(yè)生。
更重要的是,“人的精氣神不一樣了”。他剛工作那會(huì)兒,校長會(huì)經(jīng)常提醒老師們:不要在宿舍里打牌、打麻將,影響不好。但是,現(xiàn)在他當(dāng)了校長,根本不用講這些——老師們忙得像陀螺一樣,忙著教書,忙著接受培訓(xùn)。剛剛過去的暑假,海滄四分之一的老師被送到國內(nèi)幾所知名大學(xué)“進(jìn)補(bǔ)”。
這些變化的元素最終作用于教師實(shí)力。特級(jí)教師是其中一個(gè)表現(xiàn)——廈門各區(qū),海滄的特級(jí)教師數(shù)量最多。在今年的廈門市中小學(xué)幼兒園教學(xué)技能大賽中,海滄獲得10個(gè)一等獎(jiǎng),居全市各區(qū)之首。
變化3>>學(xué)校設(shè)施
從簡(jiǎn)陋到高大上
在到海滄中學(xué)前,張偉斌擔(dān)任廈門一中海滄分校書記。去年,在“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估驗(yàn)收中,位于東孚的廈門一中海滄分?!爸袠?biāo)”被抽檢。后來,海滄區(qū)以全省第二的成績(jī)通過了評(píng)估。
張偉斌覺得有必要把學(xué)校背景讓評(píng)估組組長、來自四川省教育廳的一位副廳長知道:這是廈門最西部的學(xué)校,其實(shí)就是農(nóng)村學(xué)校。副廳長默不做聲,不過,臨走時(shí)他說:我要組織一些校長來你這兒參觀。
“外地狼”、雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校的校長黃馬福也在看海滄教育。2001年,他從永安應(yīng)聘到海滄,當(dāng)時(shí)他是海滄第一位“小中高”(相當(dāng)于小學(xué)中的副教授)。這個(gè)數(shù)據(jù)后來看來很“可笑”——黃馬福任校長時(shí)的育才小學(xué),連續(xù)兩年均有2名老師評(píng)上“小中高”,而當(dāng)時(shí)的廈門市一年也僅有十幾名老師有此殊榮。
不過,這不是黃馬福說的重點(diǎn)。黃馬福說,從育才學(xué)校十幾年的發(fā)展軌跡,就可以看到海滄教育發(fā)展的軌跡。育才小學(xué)原本是一所簡(jiǎn)陋的村辦小學(xué),前幾年,黃馬福逢人就說,從硬件上看,它和島內(nèi)的一流學(xué)校相比也毫不遜色。
不過,當(dāng)黃馬福去年被調(diào)到雙十海滄附屬學(xué)校時(shí)他感覺,海滄建設(shè)學(xué)校的力度又上了一個(gè)高度。這所新校現(xiàn)在正在安裝84寸的一體機(jī),幾乎和黑板一樣大,一體機(jī)據(jù)說比電子白板更加先進(jìn)。
黃馬福坦承,他2001年到海滄時(shí),曾有一度想打退堂鼓。最近幾年,每次想起當(dāng)時(shí)自己想回家的念頭,就有點(diǎn)后怕。












