“吵死了，不好好學習，玩這個干什么？”剛開始，古宅小學開辦豎笛樂器班，孩子們初學，吹出的曲子還沒著調(diào)，讓很多孩子的家長不理解，不讓孩子們學習。

　　“當時辦這個器樂隊難啊，家長不理解，還缺老師。不過萬事開頭難，都熬過來了。我們這所鄉(xiāng)村小學最近幾年出了好幾個音樂特長生，上了好的中學，參加各種比賽獲的獎就更多了。”提到古宅小學器樂隊，作為校長的黃建社感慨良多。

　　為了獲得家長的理解，老師們決定讓孩子們在學校的時候學，回家就不要吹了；同時，教孩子鄉(xiāng)親們都熟悉的閩南歌。慢慢的，孩子們也能吹出不錯的旋律。這個時候，孩子們漸漸在家長面前一展身手。聽著熟悉的鄉(xiāng)音，平時干農(nóng)活的家長們都興奮了起來，這農(nóng)村娃也長出息了。

　　“我們這個器樂隊能有今天的成績，要感謝作曲家葉美蓉教授。”當時，葉美蓉到新圩給鎮(zhèn)里的音樂老師上合唱指揮課，黃建社找到了素未謀面的她：“聽說老師水平很高，態(tài)度又好。我們的學校很小很遠，您可不可以給我們指導？”

　　“如果你們真的很想，那就可以?！比~美蓉的話給心里沒底的黃校長吃下了顆定心丸。180人的農(nóng)村小學校、沒有專職音樂老師——— 結合實際，葉老師決定選擇豎笛為古宅小學器樂隊的主要樂器。這是閩南特有的民間樂器，一吹就響、一學就會、價格便宜、養(yǎng)護方便。她將取材于農(nóng)村生活的閩南童謠改編為豎笛的演奏曲目，為了更好地展現(xiàn)孩子們的童真曼妙，又在表演中添加了舞蹈和隊列變化。

　　“最可愛的是孩子們，當時一聽說學?？梢悦赓M學豎笛，報名的學生超過了100人，而當時學校全部學生數(shù)不過180人。參加廈門市群眾文化節(jié)時，原定的上場人數(shù)是80人，本打算挑選一下，但看到每個孩子眼中流露出的強烈渴望，咱不挑了，所有孩子都上。”

　　排練空間實在容不下這么多人，孩子們只好在操場上排練，大熱天的，沒有空調(diào)、電扇不說，連點樹陰也沒有。站在日頭下，一練就是一下午。

　　2008年7月，古宅小學豎笛演奏隊首次登臺亮相廈門市首屆農(nóng)民藝術節(jié)系列活動頒獎晚會，孩子們一炮而紅。緊接著，古宅小學豎笛演奏隊參加省里的音樂舞蹈節(jié)比賽，妙趣橫生、極具閩南風味的《草蜢弄雞公》又獲得了表演銀獎和節(jié)目銅獎。現(xiàn)在古宅小學的學生畢業(yè)了一茬又一茬，但器樂隊的人數(shù)卻始終保持穩(wěn)定。