據(jù)介紹,曹文軒作為中國第四代兒童文學(xué)作家的代表人物,他提出“文學(xué)為人類提供良好的人性基礎(chǔ)”的觀點。并認為“良好的人性基礎(chǔ)”應(yīng)包含三個方面:第一是道義感,他認為正是由于文學(xué)堅持的道義感,才使得文學(xué)變得輝煌,存在的有價值;文學(xué)才得以抑制人性之惡,并不斷使人性之善得到改善和提高。第二是情調(diào),他認為文學(xué)比其他任何精神形式都更有力量幫助人類養(yǎng)成情調(diào);反對文學(xué)的粗鄙化,倡導(dǎo)文學(xué)要有“美”;第三是悲憫情懷,他認為文學(xué)正是因為具有悲憫精神,它才被稱為文學(xué);文學(xué)不僅要有思想,更要有情感,使人感動;情感能夠慰籍我們的心靈,凈化我們的靈魂。正因如此,曹文軒作品所具有的憂郁悲憫的人文關(guān)懷,才使得他的作品能夠超越兒童生活題材,進入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域,閃耀著生命人格的灼人光焰。
據(jù)同安區(qū)委文明辦相關(guān)負責(zé)人介紹,為貫徹落實中宣部、新聞出版總署聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進一步推動做好全民閱讀活動的通知》(2009)和《2010年全民閱讀活動行動計劃》的文件精神,大力開展“經(jīng)典誦讀節(jié)”全民閱讀活動,推進書香校園、書香家庭、書香社會、全民閱讀示范點的建設(shè),從而在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚,結(jié)合同安第一實驗小學(xué)第四屆主題式讀書節(jié)活動的開展,我們特別舉辦“曹文軒兒童閱讀推廣”講座和“曹文軒兒童閱讀推廣”沙龍活動,期冀大家一起關(guān)心兒童,關(guān)注兒童的閱讀世界,參與兒童閱讀推廣活動,促進他們的健康成長。
同安區(qū)實驗小學(xué)校長鄭良意告訴記者,近年來,作為同安區(qū)的百年老?!驳谝粚嵭@新時期辦學(xué)目標(biāo)“堅持文化引領(lǐng),構(gòu)建書香校園”開展活動,用心打造主題讀書活動月、雙溪講壇、溫馨藏書閱覽一體化書吧、小腳丫文學(xué)社和故事家族等“名片”,讀書活動實現(xiàn)常態(tài)化、主題化,至今已成功舉辦了三屆校園主題讀書節(jié)活動。學(xué)校圖書館也被評為全國圖書管理先進集體和市十佳閱讀示范點?! ?nbsp; 相關(guān)鏈接:曹文軒1954年生于江蘇鹽城。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教?,F(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員、中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會委員、北京作家協(xié)會副主席、北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他是中國少年寫作與閱讀的積極倡導(dǎo)者和推動者。












