越來(lái)越多意學(xué)生赴華上大學(xué)
“中國(guó)在哪個(gè)洲？”“亞洲!”“意大利在哪個(gè)洲？”“歐洲!”在羅馬國(guó)立住讀學(xué)校高中一年級(jí)的課堂上，來(lái)自中國(guó)的老師正給20名學(xué)生上中文地理課。
這所學(xué)校近日在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)上成為“意大利名校”，因?yàn)樵撔?名學(xué)生收到來(lái)自中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平的回信。2009年起，羅馬國(guó)立住讀學(xué)校開(kāi)設(shè)5年制漢語(yǔ)國(guó)際理科高中，目前總共約200名學(xué)生將漢語(yǔ)作為第一外語(yǔ)，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)甚至超過(guò)意大利語(yǔ)和英語(yǔ)。
羅馬國(guó)立住讀學(xué)校學(xué)生正在上中文地理課。 趙覺(jué)珵 攝
在這里任教近7年的中國(guó)教師陳晨告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，該校越來(lái)越多的畢業(yè)生前往中國(guó)攻讀本科學(xué)位，而不是像過(guò)去一樣選擇歐美的傳統(tǒng)名校。“走進(jìn)中國(guó)為他們打開(kāi)通往世界的新大門(mén)。”陳晨說(shuō)，“中國(guó)對(duì)他們的意義不僅在于能認(rèn)識(shí)它的語(yǔ)言和文化，還能為他們的未來(lái)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。”
了解中國(guó)，就能更好地理解“一帶一路”倡議。“交流、合作與機(jī)遇。”正在上海學(xué)習(xí)的意大利留學(xué)生納迪亞·內(nèi)拉提對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者這樣概括她眼中的“一帶一路”。她認(rèn)為，加入這一倡議有助于意大利中小企業(yè)加速?lài)?guó)際化。
“過(guò)去，前往中國(guó)考察市場(chǎng)、開(kāi)展業(yè)務(wù)是一樁大事，只有實(shí)力雄厚的意大利公司才有這樣的計(jì)劃。”一名意大利企業(yè)家告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，“而現(xiàn)在，意大利企業(yè)都想去中國(guó)看一看，因?yàn)槟抢镉形覀冃枰臇|西。”
【環(huán)球時(shí)報(bào)赴意大利特派記者 趙覺(jué)珵 環(huán)球時(shí)報(bào)駐意大利特派記者 葉琦】
