大課程：“思政課的本質(zhì)是講道理”
4月25日，習近平總書記在中國人民大學立德樓，觀摩了一場思政課智慧教室現(xiàn)場教學，同青年學生一起就座，認真傾聽并參與討論。
△立德樓，名字取自“人無德不立”。（總臺央視記者李輝拍攝）
去年9月剛剛啟用的立德樓，被稱為中國人民大學最年輕、最現(xiàn)代化的建筑。主打開放式交流與沉浸式教學的“智慧課堂”，頗受人大學子歡迎。
當天在課堂上負責講解的王易教授告訴《時政新聞眼》，在這個課堂上，去中心化的空間布局調(diào)動了師生交流積極性，提高了課堂效率。“你花心思在教學上，學生是能夠感受到的。”
△王易教授，人民大學馬克思主義學院黨委書記。（總臺央視記者馬超拍攝）
“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。”“‘大思政課’我們要善用之。”“講好思政課不僅有‘術(shù)’，也有‘學’，更有‘道’”。在不同場合，總書記對思政課既表達重視，又傳授方法。
在人大校園的這個思政課堂上，總書記指出，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟。他希望人民大學為全國大中小學思政課教學提供更多“金課”。
△當天的思政課教學課堂。（總臺央視記者王冰拍攝）
2019年3月18日，總書記曾在學校思想政治理論課教師座談會上提出“大中小學思政課一體化建設(shè)需要深化”的命題。
這次在人民大學，他指出，青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育。他鼓勵各地高校積極開展與中小學思政課共建，共同推動大中小學思政課一體化建設(shè)。
△教室門口的電子屏上，顯示該教室的當周課表。（總臺央視記者馬超拍攝）
