全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少。“十三五”時期，我國8500萬殘疾人同步邁入全面小康，殘疾人社會保障體系初步建立，殘疾人社會福利制度實現(xiàn)突破，殘疾人權(quán)益保障更加有力。
這幾天，山東東營市趙寺村村民田海梅經(jīng)營的網(wǎng)上小店生意紅火，訂貨的人絡(luò)繹不絕。此前，由于身患殘疾，田海梅一直靠低保生活，是政府為她量身打造了“網(wǎng)上帶貨”課程，墊資幫助她在家建立起“電商+實體”小店經(jīng)營模式，幫助她擺脫貧困。如今，一家人的日子越來越有奔頭。
“十三五”時期，我國有710萬像田海梅這樣的建檔立卡貧困殘疾人如期脫貧，貧困殘疾人家庭收入增長了2.7倍。在消除殘疾人絕對貧困的同時，保障殘疾人基本民生的安全網(wǎng)也在進一步健全完善，全面建立困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度。“十三五”時期，我國累計投入1300多億元，為1212.6萬困難殘疾人發(fā)放生活補貼、為1473.8萬重度殘疾人發(fā)放護理補貼。殘疾人托養(yǎng)照護服務(wù)的水平不斷提升，各級各類托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)已達8370個，486.3萬人次殘疾人得到各種形式的托養(yǎng)服務(wù)。
完善兜底保障的同時，國家通過多種形式不斷增強殘疾人的發(fā)展能力。2020年，全國特教學校達到2244所、在校生88.1萬人、特教專任教師6.6萬人。近10年來，殘疾學生在普通學校就讀的比例均接近或超過50%。全國實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難殘疾學生從小學到高中階段教育的12年免費教育。與此同時，我國為殘疾人參加普通高考提供便利措施，5.8萬名殘疾學生進入普通高等院校學習。黃鶯是寧夏首位使用盲文試卷參加普通高考的殘疾考生，當年以高出理科一本分數(shù)線85分的成績被武漢理工大學錄取，明年將完成碩士研究生的學業(yè)。
(來源：央視網(wǎng))
