（在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章·習近平總書記關切事）
開學季的“加減乘除”
教育，國之大計、黨之大計。
教育興則國興，教育強則國強。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”作出一系列重要論述，深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，深刻揭示了教育的本質(zhì)規(guī)律與價值目標，鮮明反映出黨和國家對教育事業(yè)的時代要求與歷史定位。
構建良好教育生態(tài)、辦好人民滿意的教育、讓孩子們健康全面發(fā)展，是全黨全國全社會為之努力的目標。
新學期如期而至，“加減乘除”帶你看新變化。
“加”精神之鈣
8月31日，安徽省肥西縣延喬路小學五年級學生孫夢君返校報到。
校園沒變，但校名不一樣了。
這所創(chuàng)辦于1953年的小學，緊鄰延喬路，過去名字叫東冠小學。
“我每天上學都要經(jīng)過延喬路。老師說，延喬路以革命烈士陳延年和陳喬年的名字命名，是兄弟倆舍生取義的見證。”他說。
7月1日，孫夢君和許多合肥市民一樣去了延喬路，在路牌處向兩位烈士獻花。
為紀念革命先烈、弘揚愛國主義精神，當?shù)?月21日起將東冠小學更名為延喬路小學。
走進愛國教育基地了解身邊紅色歷史、師生“同上一堂‘黨史’大課”、成立青少年體育俱樂部、推動社會公共體育場館免費或低收費向?qū)W生開放……在安徽省，“四史教育”和體育運動一起走進青少年們的課堂，成了他們的必修課。
為孩子們的人生必修課做加法，為的是補足精神之鈣，“文明其精神”；給孩子們的體育運動時間做加法，則為補足身體之鈣，“野蠻其體魄”。
“請黨放心，強國有我”的青少年誓言，必不負時代。
“減”學生負擔
對北京市中關村三小的四年級學生陳昊琦來說，往年的暑假不是假，更像是“換個地方繼續(xù)上課”。“除了‘語數(shù)外’，還上很多‘興趣班’。”他說。
剛剛過去的暑假，他發(fā)現(xiàn)，作業(yè)少了。鋪天蓋地的培訓班招生廣告，也不見了。
7月19日，北京市啟動小學生暑期托管服務，要求學校提供看護服務，開展體育活動，不得組織學科培訓。
陳昊琦加入了學校開辦的暑托班，他和小伙伴們一起閱讀繪本，一起去體育館運動。
8月18日，北京市出臺相關文件，明確要求小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。學校課后服務結束時間原則上不早于17點30分，并提供豐富多彩的綜合素質(zhì)拓展類活動。
今年5月，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議。會議指出，義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決。特別是校外培訓機構無序發(fā)展，“校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象突出。
減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質(zhì)量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。要深化教育教學改革，提升課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化教學方式，全面壓減作業(yè)總量，降低考試壓力。要鼓勵支持學校開展各種課后育人活動，滿足學生的多樣化需求。
今年7月，中辦、國辦印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求持續(xù)規(guī)范校外線上線下培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
“雙減”政策下的新學期，值得孩子們期待。
“乘”因材施教
要翻越一座大山，有時只需“一塊屏幕”。
在大別山深處的安徽省六安市金寨縣，金江實驗學校的學生漆佳怡對新學期向往不已：又能進“智慧課堂”了！
“自從有了‘智慧課堂’，上課更有趣了。”漆佳怡說，她學到了更多知識，也看到了大山外面的世界。
“智慧課堂”配備了師生間可實現(xiàn)信息交互的電子設備，“它可以分析所有學生的測驗、答題情況，并對不同學生的知識薄弱點做針對性指導。”學校老師蒲明晶說，借助科技手段，因材施教成為可能。
教育公平是社會公平的重要基礎。
金寨縣曾是貧困縣。多年來，當?shù)亟逃媾R著點多面廣、缺師少教、課程開齊開足難等一系列挑戰(zhàn)。
安徽省確定金寨縣為全省智慧學校建設整體推進試點縣。在建設過程中，堅持先教學點后偏遠學校，先鄉(xiāng)村后城鎮(zhèn)，到2020年實現(xiàn)智慧學校全縣域全學校覆蓋，讓漆佳怡這樣的山里孩子足不出校便可享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
到2022年，安徽省鄉(xiāng)村普通中小學有望全部達到智慧學校建設要求，城鎮(zhèn)中小學基本建成智慧學校。
教科結合，讓教學質(zhì)量“倍速”提高。
因“一塊屏幕”改變命運的故事，正在我國許多地方發(fā)生。借助數(shù)字技術，“有教無類、因材施教”這一歷代先賢的夢想如今已照進現(xiàn)實。
“除”不良積弊
開學后，小涵就要升入六年級了。過去，她每天到“愛豆”的社交平臺下簽到，把早飯錢攢下來購買“愛豆”代言的產(chǎn)品，為維護“偶像”在網(wǎng)上和陌生人爭論……
“飯圈”文化出現(xiàn)的畸形傾向，集資應援、打榜控評、跟蹤行程……讓不少和小涵一樣的中小學生感到，“時間和感情都被浪費了”。
上周，中央網(wǎng)信辦發(fā)布加強“飯圈”亂象治理的通知，提出取消明星藝人榜單、嚴控未成年人參與等十項措施，重拳出擊，消除畸形“飯圈”文化對未成年人的影響。
教育部8月30日召開新聞發(fā)布會強調(diào)，落實學校承擔的“雙減”工作任務，必須強化教育教學管理，嚴格落實教育教學工作紀律。新學期義務教育學校要嚴格執(zhí)行教學計劃和作業(yè)管理規(guī)定，不得以任何名義設置重點班，不得按考試結果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。
破除教育短視化、功利化問題的積弊，就要扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學”的教育評價導向，樹立正確的教育政績觀、教育質(zhì)量觀。
（記者：劉菁、胡浩、戴威、周暢 參與記者：胡銳）
手繪制作：夏園園、陳恬雨
素材支持：新華網(wǎng)安徽頻道、合肥市廣播電視臺
出品人：趙承
監(jiān)制：鄔煥慶
統(tǒng)籌：王曙暉、楊維漢
視覺：欒若卉
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