編者按：胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終牢記初心和使命，帶領(lǐng)中國人民歷經(jīng)艱難險阻，取得了一個又一個勝利，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局，為中華民族和人類社會發(fā)展作出了偉大歷史性貢獻。

回望中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程，習近平總書記多次引經(jīng)據(jù)典、援古證今，賦予典故鮮活的時代價值，深刻闡釋百年大黨初心如磐、歷久彌堅的精神密碼。央視網(wǎng)《天天學習》特別策劃“典”亮百年系列，與您一起深刻領(lǐng)會。

【釋義】

“學者非必為仕，而仕者必如學”闡述了入仕為官和學習之間的關(guān)系，意思是說，讀書人不一定都要去做官，但為官者必須堅持讀書學習。荀子的這一觀點是對儒家思想的繼承和發(fā)展，孔子的弟子子夏就說過：“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕。”

習近平總書記將“學者非必為仕，而仕者必如學”中的“如學”化用為“為學”。關(guān)于“如”字，東漢許慎《說文解字》解釋為“從隨也”，故荀子原義是當官不負平生所學。將“如”字改為“為”字，著重強調(diào)領(lǐng)導干部的再學習?？倳洀慕ㄔO(shè)學習型馬克思主義執(zhí)政黨的戰(zhàn)略高度出發(fā)，指出領(lǐng)導干部只有不斷學習、與時俱進，才能在工作中掌握主動權(quán)，從而賦予了原典新的時代內(nèi)容和要求，可謂一字妙改見匠心。

【解讀】

2013年3月1日，在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上，習近平總書記站在全局和戰(zhàn)略高度提出了一個新論斷：中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。這是中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大實踐的一條重要經(jīng)驗總結(jié)，深刻揭示了“中國共產(chǎn)黨為什么能”的一個重要秘密所在。

學習，不斷地學習，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢?？v覽中國共產(chǎn)黨黨史，黨的學習與黨波瀾壯闊的歷史進程一直同向、同行。中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國先進知識分子學習馬克思主義，并把它和工人運動相結(jié)合的結(jié)果。黨的成長壯大的過程，就是學習、研究馬克思主義并用以解決中國的實際問題，領(lǐng)導人民不斷推進革命、建設(shè)、改革的過程。在一些關(guān)鍵時期，黨的學習對革命、建設(shè)和改革起著重要的先導作用?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨是成功的學習型組織，黨因?qū)W習而發(fā)起、發(fā)展、成功，并不斷自我超越。

在新時代，我們黨領(lǐng)導人民進行偉大社會革命，涵蓋領(lǐng)域的廣泛性、觸及利益格局調(diào)整的深刻性、涉及矛盾和問題的復雜性、突破體制機制障礙的艱巨性、進行偉大斗爭形勢的嚴峻性，都是前所未有的。有鑒于此，黨的十八大報告提出“建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。黨的十九大報告強調(diào)“要增強學習本領(lǐng)，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推動建設(shè)學習大國”，并把增強學習本領(lǐng)放在全面增強八個方面執(zhí)政本領(lǐng)要求的首位。

以習近平同志為核心的黨中央高度重視學習，中央政治局一刻也沒有放松學習，帶頭堅持集體學習，使以學強黨、以學資政成為中國共產(chǎn)黨治國理政的鮮明特色。2012年11月17日至2017年9月29日，第十八屆中央政治局先后進行了43次集體學習；2017年10月27日以來，第十九屆中央政治局已進行了29次集體學習。中央政治局集體學習，堅持觀大勢與謀大事相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、登高望遠與狠抓落實相結(jié)合，認識規(guī)律、把握現(xiàn)實、引領(lǐng)未來，為不斷提高全黨的治國理政能力和水平作出了表率，為建設(shè)馬克思主義學習型政黨、推動建設(shè)學習大國起到了示范引領(lǐng)作用。

（作者  楊立新）

（來源：中央廣播電視總臺央視網(wǎng)）