在今天（24日）教育部舉行的新聞發(fā)布會上，教育部、中央組織部、中央宣傳部、中央編辦等八部委聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步激發(fā)中小學辦學活力的若干意見》，《意見》明確提出，要保證教育教學自主權(quán)，大力精簡、嚴格規(guī)范各類“進校園”專題教育活動，有效排除對學校正常教育教學秩序的干擾。
強化學校課程實施主體責任
為了保證中小學教育教學自主權(quán)，意見規(guī)定，鼓勵支持學校結(jié)合本地本校實際，辦出特色、辦出水平；強化學校課程實施主體責任，嚴格落實國家課程方案和課程標準，結(jié)合實際科學構(gòu)建基于學校辦學理念和特色的校本課程。
保障教育教學自主權(quán)
學校在遵循學科教學基本要求基礎上，可自主安排教學計劃、自主運用教學方式、自主組織研訓活動、自主實施教學評價；對于學科間關聯(lián)性較強的學習內(nèi)容，可自主統(tǒng)籌實施跨學科綜合性主題教學。
充分發(fā)揮教師課堂教學改革主體作用
《意見》要求，充分發(fā)揮教師課堂教學改革主體作用，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，改進教育教學方法，開展豐富多彩的教育教學活動，積極探索符合學科特點、時代要求和學生成長規(guī)律的教育教學模式；同時，嚴肅校規(guī)校紀，依法保障學校和教師加強對學生的教育管理；尊重和保障學生在學習中自主進行選擇、參與、表達、思考和實踐；并大力精簡、嚴格規(guī)范各類“進校園”專題教育活動，有效排除對學校正常教育教學秩序的干擾。（總臺央視記者 柴丹楓 董良言）
來源：央視網(wǎng)
