2日，教育部舉行新聞發(fā)布會。會上，教育部語言文字應(yīng)用管理司司長徐曉萍表示，推廣普通話和使用傳承方言并不矛盾。
會上，有記者提問，近年檔案部門有項工作是建立方言檔案，希望將方言傳承下來，請問如何處理普通話推廣和漢語方言文化傳承問題？
徐曉萍回應(yīng)，推廣普通話是憲法和國家通用語言文字法的明確規(guī)定。在推廣過程中，一方面強調(diào)國家機關(guān)、學校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點領(lǐng)域應(yīng)該使用國家通用語言文字，增強全社會規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。另一方面，積極倡導(dǎo)社會大眾學習使用普通話，以便于克服交際困難，促進不同地區(qū)、不同人群之間的溝通交流，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。
徐曉萍補充，需要說明的是，國家通用語言文字法規(guī)范的是公共領(lǐng)域的用詞用語，對個人在非公共領(lǐng)域使用語言文字沒有做任何的限制，并且即使在公共領(lǐng)域國家通用語言文字法對使用方言也留有了空間，例如在執(zhí)行公務(wù)、播音、戲曲影視等藝術(shù)形式出版教學研究等，確需使用方言的時候是可以使用方言的。
因此，徐曉萍也指出，推廣普通話和使用傳承方言并不矛盾。而且方言承載著地方的文化，也是我國語言多樣性的一個具體的體現(xiàn)，有其自身的發(fā)展規(guī)律和使用價值。
徐曉萍表示，2015年，教育部、國家語委啟動了中國語言資源保護工程，在全國范圍開展包括方言在內(nèi)的語言資源的調(diào)查、保存、展示和開發(fā)利用等工作，取得了積極的進展和很大的成績，引起了海內(nèi)外的關(guān)注。因此，推廣普通話和方言的保護傳承都是一項非常重要的工作內(nèi)容。
