來源：大公報(bào)

海外網(wǎng)10月24日電 網(wǎng)上流傳一份來自香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)的中國(guó)史教材，竟稱鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)源于中英兩國(guó)當(dāng)時(shí)的所謂“政治、貿(mào)易體制和司法制度沖突”，卻只字不提英國(guó)大量輸入鴉片令中國(guó)大量白銀外流，以及鴉片帶來的毒禍等，引輿論爭(zhēng)議。

據(jù)香港《大公報(bào)》24日消息，涉及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的九年級(jí)閱讀材料《為什么中英爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)？》，疑將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“合理化”，還反指中國(guó)“傲慢”，市民看后無不震驚。該校校長(zhǎng)陳偉佳證實(shí)，該閱讀材料由校內(nèi)老師所制，承認(rèn)老師在處理伸延閱讀材料時(shí)有不足，引起家長(zhǎng)及公眾誤解，會(huì)嚴(yán)肅跟進(jìn)。

陳偉佳表示，經(jīng)向該校老師及相關(guān)同事了解，涉及的閱讀材料屬于教科書以外的“額外補(bǔ)充材料”，“讓同學(xué)從多角度甚或相反角度換位思考，以立體化地了解歷史事件，老師會(huì)在課堂上引導(dǎo)同學(xué)討論”。

陳說，老師在處理伸延閱讀材料時(shí)的確有不足的地方，對(duì)解說及運(yùn)用可以進(jìn)一步優(yōu)化，因此引起了家長(zhǎng)及公眾的誤解，校方會(huì)以專業(yè)的態(tài)度嚴(yán)肅跟進(jìn)相關(guān)事宜。陳偉佳表示，“平日里的教學(xué)會(huì)按教科書內(nèi)容及歷史科教材教導(dǎo)學(xué)生有關(guān)史實(shí)，例如這個(gè)題目（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)），也會(huì)有教授鴉片在戰(zhàn)爭(zhēng)中的角色及鴉片的禍害及影響，沒有偏離歷史事實(shí)。”

香港教評(píng)會(huì)主席何漢權(quán)表示，“無征不信，孤證不立”，教材中不提19世紀(jì)大英帝國(guó)的霸道、東印度公司的橫行、重商主義的貪婪、殖民主義的跋扈，而試圖得到“中國(guó)被打是理所當(dāng)然”的結(jié)論。他認(rèn)為，歷史科在整理文件、文獻(xiàn)上有嚴(yán)格的要求，不是提供如此單薄的材料，將一些講述“中國(guó)如何黑暗”的個(gè)人看法放進(jìn)教材內(nèi)，這樣實(shí)在有欠專業(yè)。

此事也引起廣大香港市民的關(guān)注，有市民看到后怒問“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)里的鴉片呢？”網(wǎng)友Vicente Lee看到這份教材后慨嘆：“我會(huì)考中國(guó)史都得A，而家（現(xiàn)在）再考可能F。”

無獨(dú)有偶，有媒體日前在網(wǎng)絡(luò)上貼出的一張圖片顯示，香港一所中學(xué)的教材將黃之鋒列入“中華傳統(tǒng)美德格言及名人系列”，還對(duì)其所作所為大加贊賞。對(duì)此，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論稱，從這部荒謬的教材，可以一窺香港教育的嚴(yán)重問題。無論是通識(shí)教育教材，還是校園里一些教師，都把課堂當(dāng)成了撒播政治觀點(diǎn)的“土地”。