李保國(guó)同志35年如一日，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國(guó)同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺(jué)為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
——習(xí)近平對(duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示（2016年6月）
”
6
湯一介
他是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)界代表性人物之一
曾任北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師
他一生致力于推動(dòng)
中國(guó)文化從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代
梳理、建構(gòu)中國(guó)哲學(xué)體系
自己卻沉靜內(nèi)斂、為人平和
不愿意被稱為“哲學(xué)家”“國(guó)學(xué)大師”
事不避難
義不逃責(zé)
他始終是中華文明的傳道者
自1947年
升入北京大學(xué)哲學(xué)系后
此后一生
都在讀書、教書、寫書、編書中度過(guò)
他的書房除了窗戶和門，兩面墻都是書
從地板一直摞到天花板
2003年
教育部正式批準(zhǔn)由北大主持制定
湯一介為首席專家的
“《儒藏》編纂與研究”方案
整個(gè)項(xiàng)目涵蓋歷史上儒家主要文獻(xiàn)
2012年3月24日，湯一介在北京什剎海書院舉行的什剎海論壇·儒學(xué)季上發(fā)表主題演講。新華社記者 魯鵬 攝
在他眼中
中華民族正處在偉大復(fù)興的前夕
當(dāng)一個(gè)民族處在復(fù)興之時(shí)
她必須回顧自己的歷史文化
從中汲取力量
2014年教師節(jié)前一天
湯一介先生永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們
享年88歲
高山仰止，景行行止
一位赤子的國(guó)學(xué)情懷
永久地留了下來(lái)
“
2014年的五四青年節(jié)，習(xí)近平在北大與87歲的國(guó)學(xué)泰斗湯一介促膝交談，了解《儒藏》編纂情況，贊揚(yáng)他為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承、發(fā)展、創(chuàng)新作出了很大貢獻(xiàn)。
在與師生座談時(shí)，習(xí)近平說(shuō)，我們生而為中國(guó)人，最根本的是我們有中國(guó)人的獨(dú)特精神世界，有百姓日用而不覺(jué)的價(jià)值觀。我們提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就充分體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。
”
7
保定學(xué)院西部支教學(xué)生
2000年
響應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召
河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生
毅然放棄多家用人單位的錄用
及繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)
遠(yuǎn)赴新疆且末縣支教
在西部丈量自己的人生
圖為2000年部分畢業(yè)生在赴且末出發(fā)前在七六烈士紀(jì)念亭宣誓入黨。新華網(wǎng)
你可能不知道的是
即使在新疆
且末也是最遙遠(yuǎn)的地方
它南臨昆侖雪山
北臨塔克拉瑪干沙漠
他們不畏艱苦，扎根當(dāng)?shù)?/p>
用塑料棚搭建教室
用木墩當(dāng)孩子座椅
把無(wú)悔的青春
奉獻(xiàn)在講臺(tái)上
圖為志愿者閆俊良和藏族學(xué)生們?cè)谝黄鸷嫌傲裟?。圖片來(lái)源：新華網(wǎng)
人們常說(shuō)教師是蠟燭
但他們就是要做一株株格桑花
為雪域高原帶來(lái)美麗
在他們的帶動(dòng)下
越來(lái)越多的保定學(xué)院學(xué)子投身西部支教
有人一去就是十多年
截至2013年
這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生
在新疆、西藏、貴州、
重慶、四川等地基層工作
2014年
這批西部支教畢業(yè)生群體代表
給習(xí)近平總書記寫信
匯報(bào)了他們的工作和生活情況
5月3日
習(xí)近平總書記給他們回信了：
“
我在西部地區(qū)生活過(guò)，深知那里的孩子渴求知識(shí)，那里的發(fā)展需要人才。多年來(lái)，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。
——習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生代表回信（2014年5月）
”
師者
所以傳道授業(yè)解惑也
回想我們青春年少的日子
老師們充滿關(guān)懷和耐心
和我們溫暖地對(duì)話
安慰那顆浮躁的心
時(shí)光匆匆
歲月如歌
可能再相見(jiàn)的時(shí)候
他們的些許青絲已成白發(fā)
但不變的
是我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們的感恩
秋冬幾番輪回
心中依然惦念
今天
我們和習(xí)近平總書記一起
為老師們點(diǎn)贊！
?。ㄔ瓨?biāo)題：習(xí)近平為這些老師點(diǎn)贊，他們是誰(shuí)？）
