調(diào)查動(dòng)機(jī)

　　今年暑期,家長(zhǎng)花多少錢(qián)給孩子報(bào)了多少“超前教育”補(bǔ)習(xí)班的消息頻頻出現(xiàn),引發(fā)社會(huì)對(duì)“超前教育”現(xiàn)象的討論。“超前教育”在當(dāng)前是否普遍?家長(zhǎng)為何如此選擇?《法制日?qǐng)?bào)》記者進(jìn)行了調(diào)查。

　如今,“不要讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)的座右銘,“超前教育”成為不少家長(zhǎng)的選擇。

　　所謂“超前教育”,是指不符合年齡段的教育。“超前教育”要求孩子學(xué)習(xí)較大齡孩子的知識(shí),達(dá)到看上去“比其他孩子更聰明”的狀態(tài)。

　　《法制日?qǐng)?bào)》記者在采訪中發(fā)現(xiàn),今年暑假,暑期“超前教育”愈演愈烈,已蔓延至多個(gè)年齡段。

　　兩歲孩子識(shí)字近五百個(gè)

　　家住北京市西城區(qū)裕中東里的李先生告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者,他的兒子雖然剛剛兩歲三個(gè)月,但已經(jīng)將《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》背得差不多,識(shí)字有近五百個(gè)。盡管孩子的“成績(jī)”已經(jīng)很不錯(cuò)了,但李先生依然每天會(huì)教兒子背《弟子規(guī)》《千字文》《三字經(jīng)》,學(xué)認(rèn)字、拼地圖、聽(tīng)兒歌。

　　兩歲三個(gè)月的孩子能學(xué)這么多東西,李先生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是,從胎教、早教到現(xiàn)在的“超前教育”,孩子一步都沒(méi)有落下。

　　李先生告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者,他現(xiàn)在比較后悔的一件事就是把兒子的英語(yǔ)教育耽誤了,準(zhǔn)備讓孩子上最好的雙語(yǔ)幼兒園。

　　“幼兒園已經(jīng)選好了,雖然離家有些遠(yuǎn),但語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)段就是12歲之前,早點(diǎn)開(kāi)始才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,和別的孩子比才不至于輸在起跑線上。”李先生說(shuō)。

　　被問(wèn)及對(duì)于“超前教育”盛行這一現(xiàn)象的看法時(shí),李先生說(shuō),“這是由社會(huì)現(xiàn)狀決定的。周?chē)暮⒆佣荚谄疵鼘W(xué)習(xí),尤其是北上廣深這些大城市競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,如果我從小不培養(yǎng)孩子,而是去給他一個(gè)所謂的快樂(lè)童年,我怕他長(zhǎng)大會(huì)怪我,怪我為什么沒(méi)有逼著他學(xué)習(xí),沒(méi)有早點(diǎn)教育他,結(jié)果讓他競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人”。

　　李先生停頓了一下接著說(shuō),“這種現(xiàn)狀在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)是很難有所改變的。今后也許會(huì)逐漸改變考試的內(nèi)容,例如增加對(duì)孩子各方面更為綜合的能力的考察,從而改變?nèi)缃竦?lsquo;唯分?jǐn)?shù)論’”。