教書這些年，王允第一次和學生成為輿論焦點。文章剛火起來的時候，她和張詠言開玩笑：“你現(xiàn)在成大網(wǎng)紅啦。”

　　隨后，有網(wǎng)友指出，文章中的句子有模仿痕跡，其中，被傳閱最廣的那句——“愿你走出半生，歸來仍是少年”與一本書名雷同。批閱作文時，王允也發(fā)現(xiàn)這句并非張詠言原創(chuàng)，“但是她記住了這句話，并運用到自己的文章中，這句話點亮整篇文章，這是值得鼓勵的。”

　　平時，王允會有意讓學生們仿寫經(jīng)典作品。一位學生讀了《星星和蒲公英》后，寫了首“四中與籃球”——藍色的海洋搖旗吶喊，就像狂風在空中呼嘯。球員的經(jīng)歷，我們看不見，看不見它卻在那里；張詠言和同學根據(jù)《你是人間的四月天》，完成了詩歌《我說你是盛夏的香樟》《你是人間的焰火》《你是六月的雨》。

　　半個月以來，王允思考了很多，“原創(chuàng)的確可以自由自在地表達思想，但在成文時，有表達不到位的地方，適度借鑒模仿，可以更有章法地呈現(xiàn)。一篇好文章，最關鍵的是看作者想要表達的思想內(nèi)核是否精彩。”

　　對于這篇文章，張詠言的家人也給出了正反兩方面評價。父親直言“創(chuàng)造力不夠”，但安慰她，早期學生作品都只不過是智力訓練，經(jīng)由模仿和吸收，逐漸學會把文意準確地表達出來。

　　張詠言說自己讀的書與同齡人相比并不多，但她對文字很熱愛、敏感。初一時，她在全國微書評大賽中獲獎。那是一篇《小王子》的讀后感，其中一句引發(fā)了很多人共鳴：我們不能保持永遠，但我們可以渴望永遠，永遠渴望著，自己最初的模樣。對于“背誦好詞好句串成雞湯文集錦”的評價，張詠言也有過思考。五六年級時，她喜歡讀青春類小說，風格清新，詞藻華麗。父母擔心她只會寫那種多愁善感的內(nèi)容，提醒她要增加文化底蘊。張詠言發(fā)現(xiàn)，一些很美的句子因為沒有份量很快就被淡忘，撐起文章深度的，還是經(jīng)得起考驗的思想。

　　《愿你》走紅網(wǎng)絡后，也有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，是不是現(xiàn)在孩子看網(wǎng)絡小說多了，只會寫傷春悲秋的句子？

　　王允也擔心學生們把握不好閱讀流行文學和嚴肅文學的分寸。在她看來，流行文學也有正面的內(nèi)容，比如一些流行文學里構(gòu)建的世界，宣揚的主題和寫作方式上都有值得學習的地方。