幼兒園活動帶火商家生意

　　記者了解到，幼兒園各項園內(nèi)活動和作業(yè)雖然讓家長“頭疼”，但卻帶火了不少商家的生意。

　　例如，每逢萬圣節(jié)臨近，不少商家就會迎來節(jié)日用品銷售的小高峰。一位批發(fā)市場的老板對記者表示，臨近萬圣節(jié)，像南瓜燈、面具這些商品的銷量都不錯，其中不少是家長買給孩子的。

　　記者近日登陸某電商網(wǎng)站搜索“萬圣節(jié)”三個字，也能發(fā)現(xiàn)有大量商家出售節(jié)日服裝、道具等等，不少都是瞄準兒童群體的，售價在幾十到幾百元不等。但在不少家長看來，這方面的花銷還是有點多余。

　　“每年過節(jié)都得給孩子重新買一身，穿一次基本都不會再用，雖然錢不多，但也有點浪費。”馮女士說。

　　除了這些應景的小道具，在網(wǎng)上還有大量商家出售DIY手工材料、手工半成品等商品，甚至還有商家在網(wǎng)上售賣手工作業(yè)成品的，也受到了不少家長的追捧。

　　“平均算下來，每年花費在手工材料的錢大概有幾百元。”李萌告訴記者，雖然花錢不太多，但是卻要牽扯家長不少時間和精力。而據(jù)她了解，有些犯懶的家長為完成作業(yè)，干脆去網(wǎng)上淘成品，完全變成了走形式。

資料圖 　洪堅鵬 攝

　　老師越來越“刁難人”了？

　　五花八門的節(jié)日活動、古怪的作業(yè)題目……在不少家長看來，幼兒園的老師們越來越喜歡“刁難人”了，那么老師對這樣的事情又是怎么看的呢？

　　記者采訪多名一線幼教教師了解到，通常幼兒園教學有自己的計劃和教案，也會安排家園合作的小任務。老師會根據(jù)孩子年齡特點來布置，這其中有些任務的確需要家長配合孩子一起完成。

　　“老師的初衷是讓孩子參與和體驗整個活動，不是要求孩子一定做到什么。”豐臺區(qū)某幼兒園的老師高高在接受記者采訪時表示。

　　但高高認為，有時家長會把事情看得很重，生怕孩子完成不好，希望能把最好的作品拿到班里，讓自家孩子出彩。對于來自家長的這種焦慮和攀比心理，老師有時也有點無奈。

　　擔任多年一線幼教老師，現(xiàn)經(jīng)營一家家庭教育機構的韋文文接受記者采訪時也表示，幼兒園給家長布置“作業(yè)”并非為難或挑戰(zhàn)家長，只是希望能夠給予家長和孩子真正在一起互動的時間。

　　“我們可以反思一下，有多少家長能夠真正放下手機、放下工作、放下家務，和孩子在一起，哪怕是保證每天15分鐘的有效陪伴呢？”

　　韋文文認為，幼兒園的任務完成得好與不好不重要，重要的是家長和孩子一起制作的過程。當然，老師在設置這些任務時，也應該考慮到任務的可操作性，以及其對于親子互動的促進作用。

　　而對于幼兒園里組織過萬圣節(jié)這樣的活動，不少老師也都表示，因為很多幼兒園有雙語教學，會聘請外教，過節(jié)一方面是對外籍老師的尊重，另一方面也是讓孩子接受多元文化的一種方式。

　　不過在多數(shù)老師看來，慶祝這些西方節(jié)日應當“點到為止”，不宜太過隆重，也沒必要格外突出，不然反倒讓孩子丟失了對傳統(tǒng)文化的重視。(應受訪者要求，文中部分人物為化名)(完)