必須提高教育均衡“底線”
一些網(wǎng)民表示，真正為學(xué)區(qū)房熱降溫，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)教育公平。若不能改變教育資源分配不均、學(xué)校強(qiáng)弱分明的現(xiàn)狀，就無法消除學(xué)區(qū)房熱。
網(wǎng)民“tannyaoo”表示，教育資源的不均衡問題靠多校劃片只能緩解。熱門學(xué)校隨機(jī)分配到每個社區(qū)，畢竟名額有限，有能力的家長想盡辦法通過暗渠道爭搶有限的名額。應(yīng)該少一點(diǎn)熱門學(xué)校，多一點(diǎn)公平享受教育資源的機(jī)會。
“最終實(shí)現(xiàn)教育公平還是需要抬高教育均衡的‘底線’，讓更多人的家門口就有好學(xué)校才能破除擇校痼疾，如加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，帶動相對薄弱學(xué)校的提升；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)、區(qū)域間教師溝通與流動；加大規(guī)范辦學(xué)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等。此外，多校劃片政策實(shí)施后，必須加強(qiáng)有效監(jiān)督，避免有些人‘鉆空子’。”網(wǎng)民“吳左瓊”說。
來源：中國新聞網(wǎng)
原標(biāo)題：教育資源均衡有助學(xué)區(qū)房熱“退燒”
原鏈接：http://www.chinanews.com/house/2016/02-25/7771718.shtml
