處罰 多為記過警告，沒有解聘
根據(jù)島內(nèi)現(xiàn)行規(guī)定，針對不適任教師處理機(jī)制，“下手似乎不夠重”，有的是記過，或停聘一年半載，最重并沒有解聘。如上文所提臺中某初中那位性騷擾、體罰學(xué)生的當(dāng)事教師，最后只依規(guī)公告姓名，并記大過處分。臺北中山女中性騷擾的那名男老師，請假一年后，仍回校繼續(xù)執(zhí)教，引發(fā)學(xué)生家長不滿。
國民黨籍民代王育敏接受導(dǎo)報記者采訪時說，以往諸多案例，傷害學(xué)生的這些“污點”老師，大多數(shù)最終并沒有得到嚴(yán)懲，多為記過、警告，較少有撤職，現(xiàn)行規(guī)定也沒強(qiáng)調(diào)“污點”教師“終身不得當(dāng)老師”。
更為關(guān)鍵的是，審查“污點”教師存在取證難，并有嚴(yán)格程序。比如，對當(dāng)事老師的懲罰，若沒有達(dá)到“教評會”三分之二同意門檻，就無法對其解聘。喂學(xué)生辣椒水的嘉義特教學(xué)校當(dāng)事老師，學(xué)校教評會開了三次，還仍維持記過與停聘一年半的處分。
林奕含自殺案，檢方最終認(rèn)定該老師罪嫌不足，做不起訴處理。該名老師雖然躲過法律的制裁，但是他的不當(dāng)行為，讓這位美女作家患上憂郁癥，進(jìn)而自殺，這是事實，躲不過良心的譴責(zé)。
“修法”最重處罰為“終身禁教”
臺灣許多家長認(rèn)為不當(dāng)管教的老師“必須加速處理”，因此大力支持“教師法”“修法”，并呼吁在“教評會”增聘外部專家，讓老師比例降至二分之一以下。
臺當(dāng)局行政機(jī)構(gòu)3月7日通過了“教師法”部分條文修正草案，回應(yīng)民眾期待，規(guī)定未來審議不適任教師的教師代表占比需少于二分之一，并依程度不同分7種“懲罰”辦法。其中，包括“狼師”和虐童教師在內(nèi)，最重處罰“解聘及終身不得聘任為教師”。
