▲王純杰
奧巴馬小女兒Sasha堅持寫完一首絕句
王老師名叫王純杰，臺灣人，現(xiàn)任美國喬治華盛頓大學東亞書法講座教授。
今年，王老師應邀到華盛頓附近一所小學為四年級學生講授書法欣賞課程。這所學校以官員子女居多，奧巴馬小女兒Sasha就在四年級就讀。
聽過一堂書法課后，Sasha對書法藝術(shù)產(chǎn)生了極大興趣，又請王老師去講了一次。Sasha表示,“想要寫一首中國的古詩詞”。
于是，王老師抄錄了一首五言絕句。“中國的古詩，不是五言就是七律，以最短的五言算，最少也要寫20個字”，其他人一看紛紛搖頭，認為字太多了，Sasha肯定不行?？墒鞘畮讱q的Sasha很倔強，堅持要學寫這首楷體的五言絕句。
“具體哪首詩我也忘了，這過程中我也只是指導，因為她不是正規(guī)學員，所以也沒有考試”，王老師很淡定，并不因為教導過Sasha而沾沾自喜，在他看來，這個學生和他教過的其他學生沒有什么不同。
人人叫他王老師
王純杰1980年才從臺灣到美國發(fā)展。
在臺灣，他本來學習的是地理，大學畢業(yè)后又從事商貿(mào)工作，但因為父親是寫書法的，自小耳濡目染，他對石頭、印章很有興趣。
“我的朋友，都是‘老’朋友?！蓖跫兘苷f，這些人年紀大，卻很有童心，非常愿意與人交流，把自己的生平所學教授給年輕人。所以，王純杰的書法日益精進。
到了美國后，王純杰從1983年開始在華盛頓教授書法，一教就將近30年，桃李滿天下。所以他一走出門，人人都叫他“王老師”，他的本名倒是被人們忘記了。
老外對中國書法有興趣
“老外對書法的興趣，一點不比國人差”，王老師說，有很多好的書畫作品都在國外，老外知道中國文化的博大精深，就想透過書畫來了解中國文化。就連美國一些學校開設的中文課，也在用教授書法的方式來教中文。
給老外的小孩講書法，會不會出現(xiàn)“雞同鴨講”的情況呢？王老師說“不會”。他會運用很多生動的例子和故事，把中國文化的精髓傳授給他們。
比如行筆要用中鋒，王老師就會告訴他們，“為什么要用中鋒”？因為樹干是圓的，樹葉是扁的，樹葉會掉，樹干不會倒，所以用了中鋒，字就珠圓玉潤有了精氣神，就好看了。做人也一樣，要圓潤，要留有余地。
比如字間距，王老師會說，字間距就像人與人之間的距離，太遠了生分，太近了就會感覺到擠，所以寫字和與人交往一樣要把握正確的距離。
透過書法，王老師其實是在傳播東方的哲學。
教老外做人的道理
在老外的孩子中，也有天分特別好的。王老師對一個9歲孩子印象深刻，“他一拿起筆來，那架勢跟我們老人家比一點都不差。第一次模仿的字，就像寫過很多年一樣，手上感覺特別好，真是很有天分的孩子”。
“我們也希望通過這些學書法的孩子來影響他們周圍的人?！蓖趵蠋熣f，來學書法的孩子，多多少少都會與中國文化有過接觸，或是父母在中國當過外交官，或是同學朋友中有亞洲人。
“一開始他們就是一張白紙，我告訴他們，我不是在教你做一個書法家，而是教你一個做人的道理。我希望在學書法的過程中他們一以貫之，從而培養(yǎng)一種良好的品性”。
在美國，書法是很新奇的東西，所以來學的孩子都很有興趣。王老師教授的時候，就是要想辦法維持他的興趣。而最后的考試，就是讓他們用書法寫自己的座右銘。
最近一次，王老師到德州去看望一個朋友。結(jié)果一進門，就看到他們家掛著一幅書法大字“愛和樂”。王老師一看就說：這是我的學生寫的。朋友哈哈大笑，告訴他：“是啊，孩子一直在等你到我們家來。”
