“我還在臺灣家里，準(zhǔn)備云答辯、云畢業(yè)！”

△ 任建宇和同學(xué)在北大校門的留影（左）

臺灣學(xué)生任建宇 北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院2020屆研究生

臺生任建宇：從這學(xué)期開始，基本上我們都是云授課的一個狀態(tài)，老師們都變成了18線的主播，我覺得網(wǎng)上授課還是沒有面對面交流感覺好。我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備云答辯，我跟其他專業(yè)的小伙伴打聽他們云答辯的狀況，都說答辯的氣氛會比較輕松，沒有現(xiàn)場答辯時那么有壓迫感跟緊張感，但是也會有一些遺憾，因?yàn)橥高^視頻答辯，就沒辦法面對面的交流。

△ 小任同學(xué)留的一張班級聚餐照，還是冬天的……

臺生任建宇：

若干年后回首這段應(yīng)該會覺得有點(diǎn)遺憾吧，每年到這個時候，畢業(yè)生都是很難忘的，大家一起畢業(yè)典禮、拍畢業(yè)照，然后各奔東西。研究生雖然只有短短兩年，但是大家也相處了很多，當(dāng)年自己的夢想就是走入北大或清華這最高學(xué)府殿堂，如今卻沒有辦法在里面留下畢業(yè)照，肯定有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾吧。

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老師視角的云答辯

“蠻有趣的，有時會插不上話，有時看到學(xué)生卡在那，不知道是不會答還是網(wǎng)卡了”

△ 查老師在論文答辯中（左上）

臺灣教師查太元 九江學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院副教授

臺灣教師查太元：其實(shí)這次參加本科生論文答辯是我第一次在大陸教書參加的學(xué)生論文答辯，網(wǎng)絡(luò)答辯還是蠻有趣的。網(wǎng)絡(luò)答辯用手機(jī)、平板或電腦，即使有攝像頭，但是還是沒辦法很立即地看到學(xué)生跟同事之間的反應(yīng)跟表情，有時候可能想插話都插不進(jìn)去。也有問問題的時候，我把問題問完之后，突然沒人講話，很安靜呢，也不知道是學(xué)生的網(wǎng)卡了，還是他回答不上來啊。

△ 學(xué)生還把云答辯時的查老師視頻截圖做成了表情包

“學(xué)校很貼心，讓輔導(dǎo)員幫畢業(yè)生打包行李收拾宿舍，還云直播給他們看。”

查太元：

學(xué)校有安排志愿者輔導(dǎo)員，幫忙沒有到校的學(xué)生打包跟收拾宿舍的物品，而且為了讓他們放心，打包跟郵寄的時候會直播給這些學(xué)生看。有幾位比較熟的畢業(yè)生跟我說，可能在離校的前夕見不到面了，而且沒有畢業(yè)照，沒有畢業(yè)典禮啊，很多東西好像跟學(xué)校的關(guān)聯(lián)就越來越小了，我覺得無論對老師或?qū)W生來說，確實(shí)或多或少都是比較遺憾的，但是因?yàn)楝F(xiàn)在全球震蕩，大家原本的時間安排，人生規(guī)劃也都有點(diǎn)改變，那畢業(yè)生也有多余的時間為自己的人生做出更多的考慮，那或許這段經(jīng)歷之后想起來也是比較難忘的。