臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)校長(zhǎng)陳振貴。（圖片來(lái)源：中評(píng)社）

　　日前，大陸宣布暫停2020年大陸各地各學(xué)歷畢業(yè)生赴臺(tái)升學(xué)就讀，臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)校長(zhǎng)陳振貴接受香港中評(píng)社訪(fǎng)問(wèn)時(shí)分析，如今“九二共識(shí)”不復(fù)存在，當(dāng)然就不會(huì)有陸生，將來(lái)赴臺(tái)就讀的陸生數(shù)歸零不無(wú)可能。

　　陳振貴，成功大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，淡江大學(xué)美國(guó)研究所碩士，美國(guó)佛羅里達(dá)諾瓦大學(xué)高等教育研究所教育學(xué)博士，曾任嶺東科技大學(xué)、靜宜大學(xué)等校長(zhǎng)、私立技專(zhuān)校院協(xié)進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)、梵蒂岡宗座圣多瑪斯研究所院士、教廷圣西爾維斯特爵士，現(xiàn)任實(shí)踐大學(xué)校長(zhǎng)。

　　陳振貴表示，早在他2009年3月?lián)嗡叫f(xié)進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)時(shí)，就曾與前民意代表陳漢強(qiáng)、前兩岸高等及職業(yè)教育交流合作協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)陳希舜赴大陸洽談陸生自費(fèi)來(lái)臺(tái)研修事宜；2010年又赴大陸洽談兩岸學(xué)生交流，如今看到兩岸關(guān)系生變，陸生不來(lái)臺(tái)灣就學(xué)，令他感到遺憾。

　　教育的發(fā)展其實(shí)是政治的延伸。陸生不到臺(tái)灣的真正原因，其實(shí)是沒(méi)有“九二共識(shí)”，如今“九二共識(shí)”不復(fù)存在，當(dāng)然就不會(huì)有陸生，所以陸生歸零不無(wú)可能。他表示，陸生來(lái)臺(tái)人數(shù)，2009年研修生來(lái)臺(tái)，當(dāng)年有2888人，然后逐年增加，2015年3萬(wàn)4114人是最高峰，此后人數(shù)不斷下降，2019年剩7785人。學(xué)籍生從2011年928人開(kāi)始逐年增加，2016年達(dá)到最高峰9327人，此后也是逐年下降，2019年剩8353人；雖然各界計(jì)算基礎(chǔ)不同，數(shù)字會(huì)有些微誤差，但整體來(lái)看，陸生來(lái)臺(tái)就學(xué)確實(shí)人數(shù)往下降，而且學(xué)生交流在2015到巔峰，2016年“520蔡英文執(zhí)政”后隔年人數(shù)正式下滑。

　　兩岸青年從2009年互相交流開(kāi)始，照理說(shuō)應(yīng)該增進(jìn)相互了解，臺(tái)灣的年輕人不會(huì)排斥大陸才對(duì)？陳振貴指出，即使兩岸學(xué)生交流數(shù)量逐年增加，但從上述數(shù)字可知，這樣的交流量仍然不夠大，兩岸未能廣泛的了解彼此，在馬英九執(zhí)政8年期間，兩岸官方在溝通、交往，多少化解一些彼此的誤會(huì)，否則不滿(mǎn)情緒會(huì)爆發(fā)更快。

　　對(duì)于臺(tái)灣年輕人對(duì)大陸反感的原因，他說(shuō)，關(guān)鍵就是民進(jìn)黨當(dāng)局修改的“課綱”，將臺(tái)灣史與中國(guó)史徹底分開(kāi)，讓下一代年輕人認(rèn)為臺(tái)灣與大陸完全不相干，也和上一代臺(tái)灣人觀(guān)念出現(xiàn)嚴(yán)重分歧。

　　陳振貴認(rèn)為，兩岸必須持續(xù)有溝通的管道，否則是危險(xiǎn)的，不要把兩岸政治分歧帶入兩岸的學(xué)術(shù)交流乃至于民間交流。

臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)校。（圖片來(lái)源：中評(píng)社）