7月下旬以來(lái)，四名臺(tái)灣學(xué)子每天早晨都要跨越小半個(gè)北京，從北京西北方的住所來(lái)到地處東南方的首都圖書(shū)館“報(bào)到”。
這種“朝九晚五”的生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種難得的體驗(yàn)。“以前也曾多次來(lái)大陸旅游，但這次卻能深入到圖書(shū)館等公共服務(wù)場(chǎng)館進(jìn)行體驗(yàn)，與北京民眾有了更多直接交流，感覺(jué)很特別。”臺(tái)灣中山大學(xué)外文系學(xué)生潘家洋說(shuō)。
7月26日，第三屆“臺(tái)灣學(xué)子暑期文化實(shí)習(xí)月”活動(dòng)在北京啟動(dòng)，來(lái)自臺(tái)灣的16名學(xué)生和北京高校的4名學(xué)生分成4組赴國(guó)家大劇院、首都博物館、首都圖書(shū)館等文化機(jī)構(gòu)開(kāi)啟為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
翁千琛、潘家洋等4名臺(tái)灣學(xué)生和1名大陸同學(xué)被分派到首都圖書(shū)館。實(shí)習(xí)期間，他們與穿梭在圖書(shū)館里的各種人交流，與首圖結(jié)下了不解之緣。
“毛毛蟲(chóng)如何變成蝴蝶？”在首圖的少兒閱覽室，潘家洋分別用中英文朗讀《饑餓的毛毛蟲(chóng)》等兒童故事，與學(xué)前兒童親密互動(dòng)。“孩子小小年紀(jì)就會(huì)說(shuō)一些英文單詞了，很棒。不過(guò)有時(shí)他們?nèi)菀鬃呱?，需要變換有趣的說(shuō)法把他們注意力拉回來(lái)。”
另一邊，來(lái)自臺(tái)灣師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)系的翁千琛則手把手耐心指導(dǎo)小朋友們?cè)诳埳霞舫龊男蜗蟆?ldquo;能給他們帶來(lái)歡樂(lè)，我感到很充實(shí)。”翁千琛告訴記者，實(shí)習(xí)期的前兩周，去過(guò)“心閱影院”做助盲有聲閱讀的志愿服務(wù)者，帶領(lǐng)并協(xié)助視障視弱群體觀賞電影，或是排練話劇。
“在臺(tái)灣，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)專(zhuān)門(mén)為視障視弱群體設(shè)計(jì)的有聲閱讀服務(wù)，希望這些服務(wù)可以借鑒到臺(tái)灣。”翁千琛說(shuō)。
實(shí)習(xí)工作之余，首圖的古籍收藏館帶給臺(tái)灣學(xué)生以驚喜。不少臺(tái)灣學(xué)生辦了借閱卡，利用空暇時(shí)間閱讀故事書(shū)、設(shè)計(jì)類(lèi)書(shū)籍，還欣賞了各種字帖范本和中外油畫(huà)畫(huà)冊(cè)。
翁千琛說(shuō)：“我很珍惜這次交流機(jī)會(huì)，在這里的每一種經(jīng)歷都可以成為我們?cè)O(shè)計(jì)靈感的來(lái)源。北京機(jī)會(huì)多，人也親切，期待畢業(yè)后可以來(lái)北京，獲得工作機(jī)會(huì)。”
