汪峰軟硬兼施“對付”調(diào)皮王 教育有方奏奇效

　　合唱團的成員已經(jīng)初步定下，汪峰也開始了合唱團的集中教學，從哆來咪到哼唱到分聲部，唱歌的每一個步驟汪峰都事無巨細的耐心教導。但是作為老師光有耐心和能力也不是不夠的，還必須有應對突發(fā)事件的處理能力。合唱團正在上課時，一個小女孩突然邊抹淚邊跑到了汪峰身邊，汪峰先是安慰她繼而問到為什么要哭時，周圍的同學都紛紛指出了罪魁禍首楊邊瑪同學。當汪峰問及楊邊瑪原因時，楊邊瑪也是一臉的不開心和不耐煩，汪峰隨即緩和了表情半蹲著身子對楊邊瑪說：“我要是有錯怪你，你可以說出來。”楊邊瑪這才把實話說了出來。最后楊邊瑪也在汪峰的提示下?lián)肀Я送瑢W作為和解，兩個純真的孩子一下就冰釋前嫌了。

　　在接下來的課上，汪峰直接任命楊邊瑪為紀律委員，他說高年級的同學應該擔起重任以身作則，楊邊瑪先是驚訝，然后欣然地接受了汪峰對他的信任。不得不說汪峰在教學上很有自己的一套，硬漢汪峰他對待男孩子會更為嚴苛，卻也不失該有的耐心和溫柔，軟硬皆施剛?cè)岵?，讓學生從心理上認同繼而在行動上實踐。這樣的老師雖然在最初會讓人吃點苦頭，但是卻是教學最有效也最讓人記憶深刻的。

　　正是因為這些曲折和困難，才讓兩個合唱團的成立顯得“不可思議”。究竟合唱團能順利成型嗎？之后又會有哪些阻礙和趣事？11月5日20:20湖南衛(wèi)視《讓世界聽見》暖心繼續(xù)，敬請期待。