一名指揮員的訓(xùn)練筆記

■溫子?xùn)|  吳俊豪

寒風(fēng)凜冽，波浪洶涌。

“發(fā)現(xiàn)兩批快速目標(biāo)！”面對突如其來的海上“敵”情，東部戰(zhàn)區(qū)海軍某支隊艦艇編隊指揮員迅速定下決心，一連串指令接著下達(dá)至各艦……

如何成為一名合格的編隊指揮員，是這位上任不久的支隊領(lǐng)導(dǎo)需要直面的課題。他已經(jīng)過艦長、機(jī)關(guān)作戰(zhàn)部門領(lǐng)導(dǎo)等多崗位摔打，在“指揮鏈”上歷練已久，積累了不少經(jīng)驗。

這次訓(xùn)練，支隊派出3艘新型戰(zhàn)艦組成編隊，在海上拉開陣型，重點驗證編組運(yùn)用，錘煉指揮員應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力。

“開火！”編隊各艦各火力單元此起彼伏地發(fā)出咆哮，來襲目標(biāo)在屏幕上逐個消失。訓(xùn)練結(jié)束，這位指揮員打開筆記，抓緊記錄此次戰(zhàn)法運(yùn)用的驗證結(jié)果，總結(jié)自己在指揮處置上的得失。本子上密密麻麻，既畫有作戰(zhàn)圖標(biāo)隊形，又記錄著數(shù)據(jù)圖表文字。

他翻開筆記說，剛才編隊大膽采用一個戰(zhàn)法思路，“從理論上來說，只有八成把握。敢不敢用，就考驗指揮員的決斷能力了”。為了增加勝算，他在出海前專門帶著機(jī)關(guān)參謀進(jìn)行多次圖上推演，預(yù)想多種特情處置預(yù)案。

隨著作戰(zhàn)研究的深入，該指揮員的筆記本內(nèi)容也越來越豐富。“這是某智庫發(fā)布的兵棋推演結(jié)果，里面的新變化值得注意；這是課題可行性分析，我列了個提綱……”他說。

近年來，該支隊擔(dān)負(fù)的遠(yuǎn)海訓(xùn)練、戰(zhàn)備巡邏等任務(wù)增多，艦艇年均出海天數(shù)超過180天。針對艦艇出動批次頻繁、出海時間長等實際，支隊黨委積極發(fā)揮領(lǐng)戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)作用，支隊黨委成員和機(jī)關(guān)人員編組成數(shù)個海上編隊指揮所，按照“即插即用”要求隨時準(zhǔn)備出航。

一路上，該指揮員帶領(lǐng)編隊指揮所強(qiáng)化全要素、全過程指揮演練，多個實戰(zhàn)化課目輪番上演，他那本筆記本也在逐漸增加“厚度”。

帶著任務(wù)出海，滿載收獲歸航。拿著自己的訓(xùn)練筆記，該指揮員又馬不停蹄組織參訓(xùn)官兵們展開復(fù)盤。