無(wú)人機(jī)手套專門針對(duì)無(wú)人機(jī)操控特點(diǎn)研發(fā)

無(wú)人機(jī)手套外景

不止手套：研究生教育亮點(diǎn)紛呈

戰(zhàn)“疫”手套的研制是聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院研究生教育豐碩成果的縮影。改革重塑以來(lái)，學(xué)院積極推進(jìn)研究生教育改革，取得一系列成果。

三個(gè)第一：優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文數(shù)質(zhì)量連續(xù)三年位居全軍軍事學(xué)門類第一。作為研究生教育唯一的培養(yǎng)單位代表在全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn)班上交流經(jīng)驗(yàn)做法。

創(chuàng)新迭出：組建無(wú)人裝備、新媒體等研究生興趣小組，創(chuàng)辦讀書分享會(huì)、導(dǎo)師有約等活動(dòng),創(chuàng)新組織研究生學(xué)位授予儀式。

捷報(bào)頻傳：獲軍隊(duì)（省部）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)，發(fā)表高質(zhì)量為戰(zhàn)論文400余篇。

導(dǎo)師淬火：組織導(dǎo)師參與重大演訓(xùn)活動(dòng)和課題研究。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)撰寫的十余篇咨詢報(bào)告獲重要批示。

獲獎(jiǎng)優(yōu)秀博士、碩士論文

成功溯源：“五抓”助研究生教育闊步前進(jìn)

學(xué)院堅(jiān)持立德樹人、為戰(zhàn)育人，著力構(gòu)建“一體兩翼”辦學(xué)新格局，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)教、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持質(zhì)量為本、從嚴(yán)治學(xué)，以“五抓”為牽引，深入推進(jìn)學(xué)位與研究生教育改革創(chuàng)新——

抓指導(dǎo)，著力歸正重心強(qiáng)化導(dǎo)向。

抓改革，著力重塑學(xué)科重構(gòu)課程。

抓機(jī)制，著力狠抓質(zhì)量嚴(yán)把關(guān)口。

抓導(dǎo)師，著力建強(qiáng)隊(duì)伍增強(qiáng)能力。

抓平臺(tái)，著力增強(qiáng)活力激發(fā)動(dòng)力。

著眼未來(lái)，聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院將進(jìn)一步聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化為戰(zhàn)研戰(zhàn)鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，全面加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師隊(duì)伍、制度機(jī)制建設(shè)，全面深化教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量整體提升。

作者：劉征魯 王云 劉一霖

圖片攝影：周駟珩 逄寅凱 胡謙