多位同事和學生印象中的劉忠，都是淡定而謙和的學者?？臻e時，他會在朋友圈為學生有益的愛好點贊，鼓勵他們個性發(fā)展；但如果團隊在規(guī)定的時間節(jié)點沒有完成進度，劉忠就會變成“急性子”。

　　沙基昌說：“劉忠能夠團結(jié)大家，并且樂在其中。”的確，在劉忠嘴邊，最常提及的兩個字是“團隊”。2006年，他承擔信息系統(tǒng)工程重點實驗室建設任務，負責建設我國唯一從事指揮控制研究的國家級重點實驗室。如今，他擔任國家級“指揮控制組織設計與優(yōu)化”創(chuàng)新團隊負責人。

　　這些以他為兄長的團隊成員遇到學術(shù)問題時少不了“沖突”。一次參與某重大項目攻關(guān)時，博士生小馮就大膽對劉忠的意見提出了異議，令其他在場的課題組老師和學生“面面相覷”。

　　沒有面紅耳赤的激烈爭吵，劉忠當即表態(tài)：“我對你提出的方案確實不了解，需要2~3周的學習時間。”隨后他親自動手實驗，取長補短，兩種意見結(jié)合的方案順利“出爐”。

　　然而，這個在同事及學生眼中做事沉穩(wěn)專注的劉忠，與家人相處時卻頗有些“恍惚”。女兒偶爾和他搭話，往往要重復三四遍才能讓他“緩過神來”。因為他多數(shù)時候沉浸在想事情的“神游”狀態(tài)，怕他開車分心，家里為劉忠是否要考駕照的事爭執(zhí)了近一年時間。

　　與他大學同窗的妻子，評價年輕時的劉忠也是一位愛好廣泛的“文藝青年”。但如今他卻選擇性地遺忘了舊時的愛好：常練的書法早已手生；曾斬獲獎項的圍棋，現(xiàn)在家中也難尋棋子；女兒提出要學他曾經(jīng)擅長的吉他，劉忠研究了幾天，最終不得不“宣告”失敗。

　　現(xiàn)在，劉忠除了手中的科研項目，還有很多學院的科研總體工作需要把關(guān)。為保持研究的先進性，他想盡辦法“壓榨”時間來充盈自己的知識儲備：至今，劉忠柜子里的書已經(jīng)換了幾沓；利用4趟坐飛機的時間，他讀完了隨身攜帶的《數(shù)學之美》。

　　“中午不要找劉老師，他一般都會回家”，他的博士生小張說。一年中，劉忠有一半時間都是在出差，一些同事開玩笑說，他不是在機場，就是在“去機場的路上”。不出差的日子，劉忠保持著回家吃飯的習慣。

　　“12點左右從單位出發(fā)，回家吃飯后在沙發(fā)上能睡差不多半小時的午覺，再掐著點返回。”這樣的“分秒必爭”成了劉忠生活的常態(tài)。他的妻子說，他平常經(jīng)常出差，晚上也要加班。相聚太少使得中午這段時間成為兩個人聯(lián)絡最為頻密的時段。

　　工作已經(jīng)全面滲入了這位軍隊科研工作者的生活，劉忠坦言，在少有的閑暇時間里，他最放松的事情就是下載國際上最新的源代碼學習、測試和編寫。一次，女兒向他請教一道奧數(shù)題，劉忠花費兩個晚上編程把它“攻克”了。“他善于把枯燥、乏味的事情做得很有藝術(shù)性和美感。”沙基昌笑著評價說。

（來源：新華網(wǎng)）

（原標題：揭秘：“中國軍隊的“最強大腦”）

（原文地址：http://news.xinhuanet.com/mil/2016-01/01/c_128587617.htm）