教師模擬提問被反問

　　董關(guān)鵬說，全國領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)培訓(xùn)基地自今年4月份在中國傳媒大學(xué)正式成立以來，已承辦近50個司局級為主的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班次。

　　這期培訓(xùn)班在師資配置方面，不僅有國新辦原副主任王國慶、公安部原新聞發(fā)言人兼宣傳局局長武和平、國防部現(xiàn)任新聞發(fā)言人兼新聞事務(wù)局局長耿雁生、北京市人民政府新聞辦公室主任王惠等人，更有傳媒大學(xué)獨有的強大師資王志、魯景超、董關(guān)鵬、李未檸等均參與其中。

　　學(xué)員都有各自的學(xué)員代號，從A到I，輪番接受模擬演練，令授課教師印象最為深刻的學(xué)員當(dāng)屬解放軍總裝備部宣傳部部長、新聞發(fā)言人姜鵬武大校。

　　“中國有沒有剽竊俄羅斯軍事技術(shù)？中俄軍事合作是否有秘密？合作過程中有什么利益沖突？”那一次，董關(guān)鵬扮演國內(nèi)媒體記者，就總裝備部領(lǐng)導(dǎo)隨軍方高級代表團訪問俄羅斯一事，向姜鵬武接連提了6個刁難問題。

　　但都被姜鵬武接住了，他的回答，“滴水不漏，立場堅定，措辭精準(zhǔn)?！?/P>

　　意想不到的是，隨后，姜鵬武又反轉(zhuǎn)角色，向董關(guān)鵬提出3個問題，涉及剛剛閉幕的十八屆三中全會相關(guān)政策。這還是董關(guān)鵬培訓(xùn)時，第一次被反問。

　　事后，姜鵬武解釋，他就想通過角色翻轉(zhuǎn)，回味下媒體記者是怎樣思考、怎樣進行深度提問的。

　　發(fā)言人關(guān)注新媒體

　　在培訓(xùn)中，多名發(fā)言人都表示，要多換位思考，只有知道媒體怎么想，“才能給媒體有的放矢，烹調(diào)新聞大餐?！倍P(guān)鵬回憶。

　　董關(guān)鵬總結(jié)，這些新聞發(fā)言人雖然基本都擁有20年左右的應(yīng)對媒體經(jīng)驗，但打交道的媒體范圍也多僅限于解放軍報、人民日報等央媒，他們現(xiàn)在特別關(guān)注如何處理和更多大眾媒體、新媒體的關(guān)系。此外，在新媒體時代，這些發(fā)言人明顯關(guān)注該如何利用網(wǎng)絡(luò)，分析輿情、引導(dǎo)輿論。特別是及時回應(yīng)民眾對軍方的關(guān)切。

　　總結(jié)這次培訓(xùn)成果時，學(xué)員們普遍表示收獲很大，“三天的時間太短了”，“算是把經(jīng)取回去了，但因為培訓(xùn)密集，還需要邊做，邊實踐，邊消化”。記者 許路陽