初中篇 復(fù)習(xí)避免概念錯誤
發(fā)現(xiàn)問題并解決問題
復(fù)習(xí)要講究方法，哪些方法行之有效？
重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才可能用有限的詞匯、定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的各種能力測試。
重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。所以，平時練習(xí)、小測、考試中的錯題是復(fù)習(xí)過程中重要的資料。
重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯，解題要規(guī)范，表達(dá)也要規(guī)范。
基礎(chǔ)好可做提升訓(xùn)練 考前復(fù)習(xí)，事實(shí)上是有序梳理知識間的內(nèi)在聯(lián)系、將知識點(diǎn)串成線連成面形成知識體系，深化知識內(nèi)涵的過程。
對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)而言，要通過這次期末的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和技能的復(fù)習(xí)鞏固，并針對平時學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。這部分同學(xué)在復(fù)習(xí)階段要集中精力，不受其他因素干擾，在復(fù)習(xí)過程中努力探尋適合自己、適合各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)考能力，盡力提升學(xué)習(xí)效益，使自己能夠充滿信心地走進(jìn)考場，迎接挑戰(zhàn)。
要想當(dāng)學(xué)霸，并非一日之功。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，在確保雙基不丟分的前提下，可以在解題速度、精確度上下功夫，有意識地做一些限時訓(xùn)練，并適當(dāng)做一些中檔題和高檔題的提升訓(xùn)練。
畢業(yè)班把握復(fù)習(xí)節(jié)奏 一月初，初三年將進(jìn)行全市質(zhì)量檢測，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，檢測的結(jié)果可以反映出學(xué)生總體水平以及各學(xué)科成績在全市和片區(qū)的相對位次，所以初三的同學(xué)要重視本次的檢測，做好充分的知識和心理準(zhǔn)備。
學(xué)生可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的狀況，確定各學(xué)科近期目標(biāo)，結(jié)合各學(xué)科老師的復(fù)習(xí)安排制定復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)中重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏，訓(xùn)練解題的速度和規(guī)范，調(diào)整考試的心理狀態(tài)，把此次考試當(dāng)成中考前的一次大練兵，為自己中、遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)。
